中小学德育问题及其对策.docVIP

中小学德育问题及其对策 廖坤珠 新世纪的今天和现代化建设都进入了一个新的阶段，在社会发展的过程中，引起世界各国重视的最大问题就是教育。我国的教育方针是：使受教育者在德、智、体几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的、有文化的劳动者和建设者。教育方针把“德”提到了首位，所以，德育可以说是学生“根”的教育，“根”的教育有多方面含义，即学习的根本、生活的根本、工作的根本。但现行德育工作有诸多急待解决的问题，如何提高德育的实效性，如何做好校园德育工作，下面阐述我个人的见解： 一、德育存在问题： 第一、在人们的思想上、认识上存在着眼高手低，明高实低，理论与实际相脱离的现象。存在“德育首位，雷声大，雨点小，说起来重要，做起来次要，出了问题大叫”。 第二、德育途径上，由于地方政府及有关单位的重视不够，还存在着缺乏劳动实践和社会实践的时间、地点和场所的矛盾；劳动技术课没有固定的考核标准。 第三、德育环境上，存在不利于青少年成长的消极因素。如不良的社会文化环境，质量不高的社会大环境和未曾根本好转的社会风气等。 第四、校园环境上，目前还未达到优化要求，其主要原因还在于学校办学经费紧张，一些必要的校园建设、德育设施得不到保证。 第五、从德育工作者队伍来看，目前仍存在着人员缺、素质低、后继乏人的现象，在政策导向上仍存在着偏智育的倾向，缺少德育工作的职称评定序列。 根据现在的新形势，又产生新的两个问题： （一）