三年级下数学课件-两位数乘两位数--信息窗1(青岛版).pptVIP

一、情境导入 每串36个, 有10串。 每串30个， 有20串。 蓝气球每串30个， 有20串。 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个蓝气球？ 一共有多少个红气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探究 推理 添0 继续 36×10 = （个） 一共有多少个红气球？ 红气球每串36个，有10串。 36×10 = （个） 二、合作探究 360 返回 一共有多少个红气球？ 36个十是360 10个十是100 30个十是300 36×10 = （个） 二、合作探究 360 返回 1 × 3 6 0 = 3 6 0 添一个0。 一共有多少个红气球？ 等于36个十。 10×52= 70×10= 45×10= 30×10= 试一试 63×10= 18×10= 630 520 450 300 700 180 二、合作探究 2×10 继续 30×20 = （个） 添0 一共有多少个蓝气球？ 蓝气球每串30个， 有20串。 30×20 = （个） 二、合作探究 360 返回 30 × 2 = 60 60 × 10 = 600 把20看作2×10