7、《鹬蚌相争》题库.ppt

冯庄小学 宋艳霞 你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，去认识一下鹬和蚌吧！ 鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体 通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中 捕吃小鱼、贝类等。 蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。 带着下面的问题，看课文。 （1）它们为什么争？ （2）它们怎么争？ （3）结果怎样？ 鹬蚌相争 要求： 1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。 2、小声地，带感情地读一读。 思考 1、鹬和蚌之间发生了一件什么事？结果怎样？ 2、同桌之间互相说一说。 河蚌张开壳儿晒太阳，鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让)结果（渔翁得利）。 说一说 ◆ 鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？ ◆ 如果你是这只鹬，你会怎么说？ ◆ 鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？ ◆如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？ 练一练 大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。 想一想 从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什么呢？ 鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就会让他人得利。这就是“鹬蚌相争，渔翁得利”。 鹬蚌相争告诉我们：争斗的双方争执不下，互不相让，结果会两败俱伤。让第三者占了便宜。 续编故事： 渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了…… 提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。 课后作业