优质课评比《燃烧与灭火》概要.ppt

（反思:少说快放，节省时间。）下课。 * 课题1 燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难 实验探究燃烧的条件(活动1） 根据提供的药品，设计的方案进行实验 药品:棉花、酒精、水、蜡烛、小木条、煤炭、石子、 仪器:酒精灯、火柴、镊子、烧杯 实验 小组 猜想与假设 实验方案 实验现象 结论 1至4组 物质是否可燃 物质燃烧必须满足的条件：物质是 5至9组 可能与温度有关 10至13组 可能与氧气有关 2.分别点燃沾有酒精和水的棉花 1.将石子和棉花放在酒精灯上加热 石子不能燃烧，棉花可以燃烧 棉花沾酒精的可以燃烧，沾水的不能燃烧 可燃物 1.在酒精灯上分别加热木条和煤块 2.在酒精灯上分别加热棉花和煤块 木条能立即燃烧，煤块不能 棉花能立即燃烧，煤块不能 燃烧必须达到一定的温度 1. 将烧杯罩住燃着的蜡烛 2.将灯帽盖住点燃的酒精灯 蜡烛熄灭 酒精灯熄灭 燃烧必须与氧气接触 通常情况下一些物质的着火点 着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度。 注意：着火点是物质固有的一种属性，不同物质的着火点不同，不能随意改变。着火点越低，越易被点燃。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 250~330 320~370 700~750 水中 铜片上 白磷 白磷 红磷 是否可燃物 是否接触氧气 是否达着火点 是否发生燃烧 是 否 是