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给孩子的一百句赞语 山东省枣庄市峄城区坛山街道办事处南关小学 侯利 不管是父母还是教师要时刻关注孩子的没一点细微的进步，每一个小小的闪光点，及时给予夸奖和鼓励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。每天夸奖孩子一句， 父母或是教师就会很快看到意想不到的效果。 日本的一项研究表明，经常受到父母或老师夸奖和很少受父母或老师夸奖的孩子，前者成才率比后者高5倍！因此有关专家提醒人们：每天都要夸奖孩子，至少是一次或说一句话，者具有重要作用的。 下面就是一位母亲的经验： 我曾在儿子身上做过实验：如果今天夸奖他的手干净，第二天他的手就会更干净；如果今天夸奖他的字比昨天写得好了，明天的字肯定会写得更工整；如果今天夸奖他讲礼貌了，明天他也会更注重礼貌。。。。。。 孩子毕竟是孩子，他们由其特别单纯的一面，在受到父母或老师的跨见的时候，他们不仅会感到心情舒畅，而且也明白了什么的对的，什么的错的，什么是父母老师提倡的，什么是父母老师反对的，继续努力就会取得新的胜利。 这样，比父母老师直接对他说应该做什么，不应该做什么，效果要好得多。 每天夸奖孩子一句并不难，但是要夸奖得准确也不是很容易的。如果夸奖得不准，孩子就会产生一种受欺骗的感觉，起不到夸奖作用。你想，孩子把错误的当成对的，就会产生坏作用，即使以后发现错了，改正也是很困难的，因为孩子心目中的是非标准因为错误的夸奖而混淆了。 因此，父母或老师要时刻关注孩子的没一点细微的进步，每一个小小的闪光点，及时给予夸奖和奖励，让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。每天夸奖孩子一句，父母或老师就会很快看到意想不到的效果。 父母或老师要夸奖孩子，反过来孩子也应该夸奖父母或老师。不过不同的是，父母或老师夸奖孩子是父母的主动行为，而孩子夸奖父母或老师是父母或老师训练出来的。现在中国的情况是，父母或老师不会夸孩子，孩子不习惯夸奖父母或老师。 上海市南洋中学搞了一次“母子互赞”活动。活动的内容是：让孩子和父母互相写出15条对方的优点。 活动结束之后，80%的学生认为:母亲到底由什么优点，自己不知从何处着手。15%左右的学生只会写母亲“勤劳”、“能干”之类的标题定性式评价，举不出具体的例子。4%的学生写出了母亲的优点。在母亲一方，绝大多数母亲对夸奖孩子感到“不习惯”，并且很多母亲说不出孩子的优点。 面对这样的结果，组织者感叹，这本来是一项很轻松的母子互相沟通活动，现在居然变得这样不轻松，可见我们的家庭教育是多么的需要大力改进。 专家认为：“如果以书面形式都难写出对方的优点，那么，在日常生活中相互夸奖、鼓励的概率就更小了。” 根据另一项对高一学生及其父母的调查显示，由61.3%的父母承认自己与孩子的交流中唠叨多过赞扬。虽然由60%的学生认为父母对自己最好，而不愿意把自己的内心话讲给父母听，其中承认会把心事向他们倾诉的却只有28.9%。 这是我们很多父母都感觉到的事实，也是很多父母头疼的问题。 因此专家建议，与其对孩子进行说服教育，不如同孩子做家务、一同想忽悠或活动，这样更油力鱼与孩子沟通，更能够成为孩子的“知己”。 以下是家庭生活教育家所拟定的100种父母说的句子。这是现代亲子关系的最佳润滑剂。试试看吧！ 做得好！ 了不起？ 好主意！ 太好了! 好多了！ 恭喜你！ 好棒啊！ 做得对! 好可爱！ 好啊！ 你走对了！ 太完美了！ 好伟大啊！ 真是杰作！ 太奇妙了！ 进步很快！ 好优秀啊！ 那就对了！ 你做到了！ 你很能干！ 很突出哦！ 你长大了！ 很不错哎！ 继续保持！ 多美妙啊！ 我好爱你！ 那就是了！ 做得好极！ 继续试试看！ 你办得到的！ 你学得真快！ 极佳的表现！ 就是那样做！ 这正适合你！ 记性真好啊！ 你还记得啊！ 哇!看你的了！ 你做得很对啊！ 我 真的以你为荣！ 你快要做到了！ 那实在太好了！ 我很喜欢那样。 实在是太好了！ 你做得很不错！ 你提前做到了。 你真是小神童！ 继续加油努力！ 好！（竖起大拇指） 你想出好主意了。 你真是个大帮手！ 你一定练习过了！ 你做得漂亮极了！ 你真让父母开心。 进行得很顺利吗？ 真是聪明的孩子！ 你真是可爱，美丽！ 真高兴你如此表现。 我就知道你能做到。 你今天做得好认真。 你每天都由进步哦！ 那件事你做得真好！ 我很感激你的帮忙。 你下次会做的更好。 这才是我的好孩子！ 你没有任何差错喔！ 这真是我说的好事。 你正尽力地做好它。 对了！就是这么做。 你这么快就想出来了！ 你的动作真快！ 你使它变得容易多了。 你今天确实做得很好。 真是有史以来最好的。 你看你想出办法来了。 你今天头脑真灵活啊！ 你今天做了不少事啊！ 你似乎像个大师一样！ 你真学到不少东西嘛！ 你已经由很好的前途了。 你今天做得比平时好。 真是让我感到快活啊！ 恭喜你啊！你帮得很对！ 这是你做的最好