2016级新生入学教育方案.doc

山东凯文科技职业学院 2016级新生入学教育实施方案 为了帮助新生尽快认完成角色转变，树立崇高理想，遵规守纪，明确学习目的，增强学习动力，促进学生身心健康全面发展。特制定2016级新生入学教育实施方案。 一、指导思想 坚持育人为本、德育为先，以国家颁布的有关法律法规为准则，以学院有关规定和课程设置为依据，以提高学生的思想道德素质、法纪观念和安全意识为重点，通过系列教育活动帮助新生了解学校、了解专业，做好学习规划、发挥主观能动性，从而尽快适应大学，养成良好的学习生活习惯，培养正确的学习方法、大学观，增强学生的自主学习能力和自我管理能力，为今后的学习生活打下坚实的基础 （一）帮助新生了解校史、校情、校貌，增强对学校的认同感、自豪感和责任感, 培养新生热爱学校的思想感情和为校争光的理想抱负。 （二）帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的情况（包括学生管理、教学管理、就业创业、后勤服务、安全防范、勤工助学、学生社团等）。 （三）帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，进行有目的、有计划的学习。 （四）帮助新生尽快适应大学学习和生活，引导他们在大学中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往，正确对待心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。 （五）帮助新生明确自身的责任、权利与义务，理解大学精神，顺利完成从中学生到大学生角色的转换，为实现学校人才培养目标夯实思想基础。 三、入学教育时间 8月22日—9月30日 四、入学教育内容 （一）爱国主义教育。结合实际，在入校及军训期间，把爱国主义教育与国防教育、革命传统教育等结合起来，教育新生将爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上。 （二）知校爱校教育。各二级学院要组织讲座和新生参观校史馆、参观校园帮助他们了解学校历史、学校建设发展成就和事业发展规划，了解学校的办学特色、专业设置、学科优势，增强新生对凯文学院的认同感、自豪感和归属感；各二级学院应结合自身特色，充分挖掘学院资源，开展富有本院特点的院史教育，增进学生集体荣誉感。 （三）校规校纪教育。各二级学院要组织新生认真学习《学生手册》，通过学习使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。重点组织新生学习《山东凯文科技职业学院学生手册》中国家和学院制定的有关法规和规定。主要学习下列内容： 1．《高等学校校园秩序管理若干规定》； 2．《中华人民共和国治安管理处罚法》； 3．《学生伤害事故处理办法》第二章“事故与责任”中的第十条、第十二条和第十三条； 4．《山东凯文科技职业学院学生管理规定》第一、二、四、五章； 5．《山东凯文科技职业学院关于加强学生请、批假管理的规定》； 6．关于学生公寓管理方面的规定等。 （四）学籍管理教育及专业思想教育。一是各二级学院要组织新生认真学习《学院学生学籍注册管理暂行规定》，通过学习使学生掌握学籍注册、学籍管理、学位授予、学分制、学生选课、课程重修、转专业等相关规定。可通过讲座、报告等形式向新生全面介绍学院学生学籍管理规定条例，重点讲解考核与成绩记载、补考与缓考、学籍警示、降级与退学等与学生学习生活息息相关的内容。二是各二级学院要结合学院和专业实际，开展好专业思想教育，帮助新生端正专业思想，了解自己所选专业的特点、课程安排和主要任课教师的基本情况以及发展前景；讲明指导学生完成学业、提高技能的方法和途径等。 （五）生活及心理引导。新生入校后，各二级学院要第一时间帮助新生了解学校学习、生活、饮食、交通、医疗等基本环境，让新生尽快适应大学生活；引导新生建立良好的人际关系和生活、学习规律，从积极心理学角度教育和引领学生，使其保持健康身心，形成健康人格。各二级学院要精心准备，做好心理健康普查与干预工作，并建立健全新生心理健康档案。 （六）职业生涯规划教育。结合专业特点、职业需求、就业状况和社会发展，有针对性地对新生进行学业生涯、素质拓展、职业规划等方面的指导，帮助新生尽快规划自己的大学生活和职业生涯，培养学生的职业兴趣，引导新生树立正确的成才观念，尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习，立志成才。 （七）安全防范教育。新生对校园及周边环境较陌生，安全防范能力相对较弱，各二级学院要结合典型事例；教育新生严格请销假制度，严禁不请假外出；组织新生学习《山东凯文科技职业学院学生安全注意事项》和《山东凯文科技职业学院学生公寓安全管理规定》等规定。对新生人身、生活、财产、交通等方面的安全教育和法制教育，避免安全事故的发生，让新生树立安全、法制意识，并掌握一定的防盗、防骗、防火及自救知识，懂得如何保护人身、财产安全。同时，要突出加强新生网络安全教育，引导