七年级下册复习未成年人健康成长.docVIP

七年级下册复习 未成年人健康成长 课程标准要求： 学会调控情绪过富有情趣的生活，针对生活中的不良诱惑增强自我保护能力，学会用法律保护自己的能力，学会分辨是非善恶做负责任的好公民 教材教学要求 理解情绪的多样性，学会调控情绪，保持乐观的生活态度；了解一般违法和犯罪的区别与联系，自觉抵制不良诱惑，树立自我保护意识，学会依法维权 七年级下册知识点 13课：情绪的种类、情绪对人的影响、调控情绪的方法及注意事项。 14课：高雅情趣的作用、庸俗情趣的危害、怎样培养高雅情趣。 15课：不良诱惑有何危害?青少年怎样抵制不良诱惑？一般违法与犯罪之间有什么区别和联系?青少年应怎样预防违法犯罪？ 16课：青少年为什么需要特殊保护？保护未成年人的两部专门法律是什么？内容是什么？未成年人自我保护的技巧和方法。 17课：真善美、假恶丑的影响？在是非善恶面前，我们该怎样选择？ 18课：怎样做一个对自己行为负责的人？ 中考考点提示 1、保护未成年人健康成长是历年来的考试重点。命题通常是依托一定的背景材料（如我国为保护未成年人健康成长采取的专项行动）为切入点，从为什么和怎样保护的角度设计问题。要注意加强国家、社会、学校、家庭保护固然重要，但未成年人的自我保护更是一个必不可 少的组成部分，题型有选择题、漫画题、材料分析题等。 预计2016中考，可能会结合安全教育相关内容、校园暴力事故、加强文化建设，净化网络文化环境、整治校园周边环境等热点材料命题 调控情绪 过富有情趣的生活 考点一调节控制情绪 考点梳理 情绪的种类有哪些？ 喜，怒，哀，惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些？ （1）人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。 （2）不同的情境下会产生不同的情绪。 3、情绪对人们的行为和生活有何影响？ 情绪种类 影响 积极情绪 ①能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛 ②使自己的水平正常发挥甚至超常发挥③增强人的机体免疫力，有利于身心健康 消极情绪 ①影响正常水平的发挥 ②对身心健康产生不良影响 4、调控和宣泄情绪的方法有哪些？ （1）.调控情绪的方法：①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法④积极的自我暗示法 （2）合理宣泄的原则：情绪的宣泄要在道德和法律允许范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。 宣泄方式：①哭泣宣泄，②倾诉宣泄，③运动宣泄，④书写宣泄。 （新闻媒体中的“路怒症”） 典例分析 例1.2015年5月3日四川新闻网报道了一则程都男司机暴打女司机的事件。事件起因是双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院，男司机因寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明（ ） 情绪是不能自己调控的 ②我们应学会做情绪的主人 ③我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 ④我们要守规则，尤其不能违反法律 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④ 思路点拨：本题考察学生对消极情绪的不良影响。题干中“最终情绪失控酿成暴力冲突”启发我们应学会做情绪的主人，学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。据此可知②③说法正确。男司机因寻衅滋事被刑事拘留说明我们要守规则，尤其不能违反法律，故④说法正确。①说法错误，情绪是可以有自己调控的。因此本题选B 直击中考 中考预测 优+学案P23材料 考点二追求高雅情趣，品味没还生活 考点梳理 什么是高雅情趣庸俗情趣高雅情趣指健康，科学，文明，向上的情趣。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣。它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康高雅情趣（1）高雅情趣有益于身心健康。（2）高雅情趣有助于开发智力和激发创造力（3）高雅情趣能提高人的文化修养，使生活更加充实而富有意义如何培养高雅情趣？（怎样过富有情趣的生活？以乐观的态度对待生活增强好奇心，培养广泛兴趣避免盲目从众，杜绝不良嗜好丰富文化生活，提高审美能力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径高雅情趣有益于身心健康高雅情趣高雅情趣有益于身心健康小新初三开始逃学，结识社会上的混混。对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们 ①吸毒会严重摧残身心健康　②好奇心害死人，要杜绝好奇　③要对自己的行为负责，三思而后行　④应慎交友，坚决不交损友 A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②③④一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们 ①成才的关键在于你一生中能否遇到良师　②