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信息技术环境下初中物理完全探究教学的研究 答辩人: 方军 导 师: 项华 论 文 大 纲 1 引言 2 文献综述 3 信息技术环境下物理完全探究教学的研究 4 信息技术环境下物理完全探究教学的指导思想 5 信息技术环境下物理完全探究教学的实践研究 6 评价总结与存在的问题 1 引言 1.1 研究的背景 1.2 问题的提出 1.3 研究的意义 1.4 研究方法 1.5 核心概念界定 1.1 研究的背景 1.2 问题的提出 1.2 问题的提出 1.3 研究的意义 1.4 研究方法 1.5 核心概念界定 科学探究 1.5 核心概念界定 探究教学 1.5 核心概念界定 完全探究教学 2 文献综述 2.1 探究教学理论的发展 实用主义探究教学理论 探究教学的信息加工理论 人本主义探究教学理论 2.2 探究教学的类型 指导型探究和开放型探究 归纳探究与演绎探究 部分探究和完全探究 2.3 探究教学研究现状 3 信息技术环境下物理完全探究教学的理论基础 4 信息技术环境下物理完全探究教学的指导思想 4.1 信息技术与物理探究教学的有效融合 4.2 把握探究教学开放水平，体现“主导－主体”思想  4.3 实施完全探究教学中各探究要素教学应有侧重  4.4 分段设计，突破时限 4.1 信息技术与物理探究教学的有效融合 创设情境，引发探究 突