(初中化学《原子的结构》教学ppt.pptVIP

原子和离子的区别 原子不带电（质子数=电子数） 离子带电（质子数≠电子数） * * 1964年10月16日， 我国西北大漠上 一朵硕大的蘑菇 云腾空而起。 第一颗原子弹爆炸 的意义非同寻常 请同学们讨论： 如果抛开化学变化 原子能否可分？ 一. 情景导入 原子的 结 构 课题2 原子的结构 学习目标 1、说出原子的构成，会查相对原子质量表 2、描述电子的分层排布，说出原子结构示意图的含义。 3、记住电子排布规律。 4、说出离子形成原因及离子符号书写特点。 学习重点： 1、原子的构成，相对原子质量。 2、核外电子的排布。 学习难点：离子形成过程。 自主学习 自学目标：1、阅读课本，划出原子的构成。 2、观察原子结构示意图，试着找出其中规律。 3、划出离子的概念及离子的分类。 4、找出课本中相对原子质量的定义。 自学时间：5分钟 自学内容：课本53页——56页 自学方法：1、阅读课本，完成自学检测。 2、小组讨论原子的核外电子排布，形成原子 模型图。 自学检测 1.原子是由 和 构成，原子核由 和 构成。 2、原子核外电子是