职业生涯 访鹤壁高中翟校长.pptVIP

LOGO * 生涯人物访谈案例： 访鹤壁高中翟校长 采访人：刘同学 采访对象： 鹤壁高中翟校长 采访时间： 2009年2月12日上午 1.首先请您简单介绍一下自己的工作履历 答:我来自农村，对学校的好坏不是很挑剔。1982年毕业于开封高等专科师范学校(现已并入河南大学)物理系，毕业后被直接分配到鹤壁三中（初中）任教，并担任班主任。1982—1988年，鹤壁三中任教。1988—1993年，鹤壁六中任教。1993由于鹤壁高中缺物理教师而转入鹤高任物理教师，并担任班主任，后陆续担任团支部书记.教务处主任.政教处主任等学校的中层领导职务，1997年升任副校长，2004年升任鹤壁高中校长兼书记，全面负责学校各方面工作至今。曾获校级.省级.国家级各种荣誉证书200多份，荣誉相对较高的有以下三项:（1）2001年被评为“全国模范教师”；（2）2006年被评为“河南省中小学教育专家”；(3)2007年被评为“河南省特级教师”。工作期间通过自修获得本科学历，后又在北京师范大学读在职硕士研究生和博士研究生。 2. 目前，行业内要求从事教师这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？ 答:（1）一般情况下，都是经过师范类高校系统培养之后的学生参加中小学的教育工作 。 (2)认真学习教育学.心理学方面的知识，并在教育工作中灵活运用。 （3）专业知识和能力过硬，能够胜任所讲课程的教学工作。 （4）多读书，包括所学专业之外的书，使自己的知识面更加宽阔，这样在给学生讲课时就可以使你所讲的东西更加生动.鲜活.易于理解和掌握。 （5）热爱自己的职业和专业，这是做好一名优秀教师的前提。 3. 您认为做好这份工作应该具备哪些知识.技能和经验？ 答：(1)情商要高，要善于与人打交道.与学生交流，并对学生充满爱。 （2）说话要思路清晰，表达准确.流畅.有条理，有较强的口头语言表达能力。 （3）板书规范，字体漂亮。这样既有利于老师讲课，又有利于学生听课和做笔记，可以收到良好的教学效果。 （4）有审美的观念和能力，注重自己的外在形象:衣着得体，既不能前卫，又不能太落后；言谈.举止都要符合自己的身份，做学生的表率。 （5）数学.物理.地理等学科的老师必须具备较强的作图能力，作图既快又准确，这样可以使讲解更加直观，把复杂的问题变简单。 （6）善于观察和了解学生，能及时发现学生在学习和生活中存在的问题，并帮助他们解决，以使学生始终保持良好的学习和生活状态。 4. 您认为什么样的品质、性格对做好这份工作来讲是重要的？ 答：（1）性格开朗，乐于与人交流。 （2）心态阳光，对生活充满热情。 （3）对学生要有耐心，不厌其烦地为他们讲解学习中遇到的问题；对学生要有宽容心，不能奢望仅仅通过一两次谈话就使一个捣蛋的学生转变成一个上进懂事的学生，允许学生有一个慢慢改造逐渐进步的过程 。 （4）不能把在生活中遇到的烦恼和产生的不良情绪带到工作中来而给学生发脾气。 5.行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 答：（1）让教学经验丰富的老教师给他们传授如何备课.适应课堂等相关知识。 （2）让年轻教师给他们讲述自身经历，搞一些“现身说法”。 （3）安排有关领导或老师给他们讲解学校的规章制度和其他各方面情况，使其尽快了解和熟悉自己的工作单位。 （4）让他们试着给学生讲课，熟悉课堂，亲身体验，积累经验。 6.据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样？ 。答：（1）大部分终身从教，安贫乐道，走上学校或其他教育部门领导岗位的是极少数，转行的也比较少。 （2）但我们现在提倡的是教师要变职业为事业，培养事业使命感，勤奋工作，不断学习，努力成为教育专家，争取为教育事业做出更大的贡献。 7.最近这个行业和工作因为科技进步、经济的全球化和经济危机发生变化了吗？ 答：（1）随着科技的进步.互联网的普及，信息渠道愈加便利和畅通，学生可以通过网络获得各个方面的更多的知识，老师的权威有所下降，面临很大的挑战，这就要求教师本人努力学习，不断提高自身的能力和水平，丰富自己的知识。 （2）老师需要深入了解网络，指导学生绿色上网，防止学生沉溺于网络或被不健康信息所误导。 （3）老师需要提高电脑操作水平，学会制作电子课件，利用电脑备课和给学生讲课。 （4）全球经济危机对教育行业的影响不大：a.教师工资由国家财政统一拨款，而且学生不会因为经济危机就不上学了；b.由于经济危机会对整个国民经济产生影响，所以教育行业也会不可避免地略受影响。 8.您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势？ 答：（1）文化引领发展：人治——制度规范——文化引领（共同价值观）。校园文化建设的关键