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一家庭学校携手合作.doc
一 家庭学校携手合作
单元教学目标:
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1、了解学校与家庭的沟通方式。 2、积极开展家访活动。3、了解有关专家意见。
活动过程:
背景准备:我校的一千多名家长分散在不同的家庭中,家长的文化水平多层面的,家长的才能和特长是多方面的,教育方式也各不相同,有不少家长积累了丰富的成功的教子经验,而这些经验不但真实感人而且可行易学,因此,我们把树立典型引入家长学校的重要内容来抓。利用家长会请有家长介绍他的教子经验,用家长们朴实无华的语言,鲜活的教子经验引起了家长的共鸣,家长们感到原来成功家教也不难,达到了家长间相互学习,相互促进和提高的目的。
行动准备:把全班同学分为几个大组,(建议按照居住地所在的分组,以便进行家访活动)
活动一:调查学校与家庭沟通方式
一、自己设计调查问卷,分别采访老师,家长。
(1)例子:老师问卷调查表
请问你比较喜欢哪种家校沟通方式?为什么? ( )
A、家访 B、家长会 C、发短信 D、打电话
E、约见 F、其他( )
2、你认为哪种沟通方式最方便实际?( )
A、家访 B、家长会 C、发短信 D、打电话
E、约见 F、其他( )
3、在家校沟通中,你会向家长数落小孩的缺点吗?原因是什么?
A、会 B、不会
4、家长会上你公布的成绩和表现,为什么?
5、
(2)设计家长采访调查表:
二、采访老师,询问家长,听取意见填写表格
学校
联系方式 效 果 家长意见 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
三:与老师一起走进家庭,开展家访活动。
我走访了( )个家庭,我了解到
活动中,我感受最深的是:
活动二:设计一次家长会:
假如你是老师,设计一次别开生面的家长会,把你要说的话,告诉家长。
家长会主题:
举行时间:
举办地点:
主要活动:
分享交流:
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