大港油田二中高中政治《文化生活》全套導学案.docVIP

滨海大港·油田第一中学高二年级《文化生活》课堂质量跟踪检测 编写目的：提高课堂针对性，提高课堂教学的有效性，促进学生对于知识的落实。 第一单元 第一课：文化与社会 第一课时 体味文化 课堂质量检测反馈： 1、我们所说的文化，是相对于经济、政治而言的（ ） A人类认识世界、改造世界的活动及其成果 B人类全部精神活动及其产品 C人类全部的活动及其产品 D人类全部精神活动 2、下列属于文化形式的有（ ） ①思想 ②理论 ③信仰 ④法律 ⑤文学 ⑥政治　　 A①②③⑥ B①②③⑤ C①②⑤⑥ D①②④⑥　　 ３、“一本好书往往可以影响人的一生。”说明了文化是一种（　　）　　 Ａ社会物质力量　　Ｂ社会教育力量　　Ｃ社会道德力量　Ｄ社会精神力量 4、在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（ ） ①???? 人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化　　 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化　　 A ②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④　　 5、以下活动属于文化活动的是 A．参加人大代表的选举B．参观博物馆C．到电脑城买电脑　　D．农民种田 “心暖经济暖”，只有信心才能产生勇气，只有勇气和力量才能战胜困难。这从一个侧面证明了(　　)A．文化是人类特有的现象 B．文化是强大的力量C．文化总是和经济、政治交融D．文化都能推动社会的发展和进步文化现象无处不在。下列属于文化现象的有①2010年5月6日，由朝鲜血海歌剧团创作的大型歌剧《红楼梦》在北京电视台大剧院上演　②2010年4月13日，核安全峰会在美国首都华盛顿举行　③同学观看第开幕式　④2010年1月31日，“大地情深”——全国城乡基层群众小戏小品展演活动开幕式在北京人民大会堂举行 A．①③ B．③④ C．①②③ D．①③④ 1．《人民日报》载文指出，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，引起人们思想道德、价值观念的多样化，使社会意识形态领域呈现出各种思想大量涌现、多样并存，各种社会思潮相互交错、相互激荡的复杂局面。这说明 A．人们文化素养的差异越来越大 B．文化具有相对独立性 C．精神产品总要通过一定物质形式体现出来 D．一定的文化是由一定的经济决定的 2、中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神支柱，全面建设小康社会，必须要坚持弘扬和培育民族精神。这是因为( ) A．思想文化对社会发展具有反作用 B．精神能够决定着社会经济、政治的发展 C．只有先进的思想文化才能反作用于事物 D．思想文化是一定的经济、政治的反映 3．下列选项中属于文化与经济相互交融的是 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要 ③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ④文化对提高公民参与民主政治的素养发挥了重要作用 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 4、2008年3月30日，市场报指出，目前，发达国家文化产业在GDP中的比重普遍高于10%,美国则高达25%以上,而我国却不到1%。 B．为实现中华民族的伟大复兴，必须提升我国的文化竞争力 C．在科技和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展 D．抵御文化渗透、维护我国文化安全显得日益紧迫 5、（2010高考·北京卷）《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了 ①文化对经济的重大影响 ②文化是政治经济的反映 ③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础 A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④ 6、主观题：我国封建社会的传统治国与人与社会关系的处理中非常强调“贵和”的思想。在如今社会主义现代化建设中中国共产党也提出了建设“和谐社会”的治国理念。于是有人说，这二者之间在本质上是一致的。这样说对么？为什么？请从文化与政治、经济的关系角度回答上述问题。 第一单元 第二课 文化对人的影响 一、五分钟调测反馈：1、文化与经济、政治的关系（1）__________是基础，文化是_______和__________的反映。（2）文化对_______和________具有反作用。_______________