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1了解孔轴及相关术语
课题 : 极限与配合的术语和定义 【学习目标】
1. 掌握基本尺寸、极限尺寸、实际尺寸的区别与联系;
2. 掌握公差与误差、公差与极限偏差的区别和联系;
3. 利用各尺寸、偏差关系准确进行计算。
【学习重点】
1. 极限尺寸的设计与计算
2. 偏差与公差的正负判定
3. 计算公式的推导与应用
【考纲要求】极限与配合术语的掌握与应用
【学法指导】依据导学案基础部分设置的问题预习课本内容,并对课本相关知识点进行勾画。课堂对群学后对于独学时存在问题的知识点用红色笔进行补充、更改。新课学习完后要及时对本节课所学知识点进行归纳总结。
【知识链接】 思考: 如何判定此零件是否合格?
【学习过程】
知识点一:孔轴的定义及其特点
1. 孔轴的形状:
2. 孔的特点:
3. 轴的特点:
知识点二:尺寸的术语及定义
尺寸的术语
孔的表达方式
轴的表达方式
备注
尺寸
基本尺寸
实际尺寸
局部实际尺寸
极限尺寸
思考探究:
1. 实际尺寸、局部实际尺寸、真实尺寸是否相同?
2. 如何判定一零件的尺寸是合格的?(重点)
知识点三:偏差的术语及其定义
偏差的术语
孔的表达方式
轴的表达方式
备注
尺寸偏差
上偏差
下偏差
极限偏差
实际偏差
思考探究:
1. 孔轴的上下偏差与基本尺寸、极限尺寸之间有什么关系?写出关系式。
2. 合格零件的实际偏差范围是什么?(重点)
知识点四:公差的术语及定义
1. 公差的定义:
2. 孔轴的公差与极限尺寸、偏差之间有什么关系?列出关系式。
3. 思考:合格零件的公差与误差之间的关系是什么?(重点)
【达标检测】
1. 国家标准规定, 轴只是指圆柱形的外表面。( )
2. 加工的尺寸愈靠近基本尺寸就愈精确。 ( )
3. 零件的实际偏差只要在尺寸公差的范围内,零件的尺寸就合格。( )
3. 基本尺寸是指 。
4. 尺寸由 和 两部分组成,如30㎜,55μm。
5. 实际偏差是指 ,极限偏差是指 。
6. 公差值的大小表示了工件的 要求。
7. 已知基本尺寸Ф25的轴,其最小极限尺寸为Φ24.98 mm,公差为
0.01 mm,则它的上偏差是 mm,下偏差是 mm
8. 基本尺寸是设计给定的尺寸,因此说基本尺寸( )尺寸。
A 一定是理想尺寸 B 不是理想
C 不一定是理想尺寸 D 是极限尺寸
9. 实际尺寸是测量所得的尺寸,实际尺寸不是零件的真值,是由于( )引起的。
A 测量误差 B 加工误差 C 安装误差 D 设计误差
10. 测量实际尺寸时,测量的界面不同,测出的实际尺寸也变动,是由于( )引起的。
A 测量误差 B 加工误差 C 安装误差 D 设计误差
11. 极限尺寸是允许尺寸变动的两个界限值,因此说极限尺寸是用来控制( )的。
A 实际尺寸 B 基本尺寸 C 作用尺寸
12. 极限偏差可以( )
A 大于零 B 小于零 C 等于零 D 不能等于零
13. 公差只能( )。
A 大于零 B 小于零 C 等于零
14.最大极限尺寸与基本尺寸的关系是( )。?
A前者大于后者 B 前者小于后者 ?C 前者等于后者??D 无法确定?
15.某尺寸的实际偏差为零,则其实际尺寸( )。?
A 等于基本尺寸 B 必定合格?
C 为零件的真实尺寸 D 等于最小极限尺寸
16. 有一相配合的孔轴尺寸分别为 , ,求孔轴的基本尺寸、极限偏差、极限尺寸及其公差。
17. 公差与偏差有何根本区别?
【课堂小结】
掌握了:
【课堂反思】
写出这节课的得与失,今后需要注意的问题,该如何做
课堂随笔 极限配合与技术测量 导学案
编号:01 课型: 新授课 上课时间: 2016. 9.6 班级: 姓名: 评价: 成绩:
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