2015高考生物一模与汇编专题7实验与探究.docVIP

2015高考生物一模与汇编专题7实验与探究.doc

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2015高考生物一模与汇编专题7实验与探究

专题7 实验与探究(A卷) 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.(2015·江苏淮安等四市一模·3)下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述,正确的是( ) A.常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料 B.脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒 C.脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂 D.蛋白质鉴定中加入的0.1g/L NaOH溶液可为反应提供碱性环境 2.(2015·江苏泰州高三一模·18)下列图示有关实验的说法中正确的是( ) A.秋天用菠菜做色素提取与分离实验,只能得到甲图中色素带①和② B.若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞,其吸水能力逐渐增强 C.丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间,目的是让酵母菌繁殖 D.丁图表示洋葱根尖的培养,洋葱底部不能接触到烧杯内液面 3.(2014·海南文昌高三期末考·13)下列关于实验操作的说法中正确的有几个( ) ①“探究酵母菌种群数量变化”的实验中,常采用五点取样法计数血球计数板中酵母菌的数量 ②“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精,它们的作用不完全相同。 ③“观察线粒体和叶绿体”和“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中都必须用高倍显微镜。 ④“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中只有还原性糖的检测需要加热。 ⑤ 用显微镜观察装片时,若用低倍镜观察可以调粗准焦螺旋,若用高倍镜观察只能调细准焦螺旋。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.(2015·河南郑州第一次质量预测·6)在质壁分离及复原的实验过程中,可以看到液泡的颜色开始逐渐变深,后来又逐渐变浅,下列能够反映在此过程中细胞渗透吸水能力随时间变化的图像是( ) 5.(2015·山东青岛高三期末考·13)关于叶绿素提取的叙述,错误的是( ) A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 B.加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏 C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 6.(2015·重庆一中高三一模·2)下列是以小麦为实验材料的实验,说法正确的是( ) A.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片 B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可 C.用健那绿处理小麦根尖后在高倍镜下可见蓝绿色线粒体和绿色叶绿体 D.鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察 7.(2015·北京西城区高三期末考·3)关于温度对酶活性的影响,下列叙述错误的是( ) A.实验过程中,应将酶与底物分别保温后再混合 B.0℃左右低温降低酶活性,但其空间结构保持稳定 C.超过酶的最适温度,酶将因为肽键被破坏而逐渐失活 D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶 8.(2015·江苏淮安等四市一模·4)如下图所示,在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平,一段时间后,待漏斗内液面不再变化时,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是( ) 9.(2015·江苏淮安等四市一模·20)下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程,相关叙述错误的是( ) A.纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 C.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 D.在做提取韭黄色素的实验时,不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大 10.(2015·青岛高三统一质检·2)下列有关实验的叙述,正确的是( ) A.将发芽的小麦种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀 B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 C.绿叶中色素的分离实验中,滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大 D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,因而不能用于质壁分离观察实验 二、非选择题(共50分) 11.(2015·湖北襄阳高三调研·30)下表是不同浓度(已知a<b<c<d<e)的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果 组别 清水 浓度a 浓度b 浓度c 浓度d 浓度e 平均株高(cm) 16 20 38 51 42 24 (1)该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?   ,理由是   。 (2)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤: ①   ; ②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗   ; ③分别 

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