浙江省舟山市岱山衢中学2013-2014学年第二学期七年级语文期末模拟试卷1.doc

舟山市岱山大衢中学2013-2014学年第二学期七年级语文期末模拟试卷1 一、语文知识积累与运用 25分 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 读书，能使浮躁的心变得细nì ⑴ ；读书，能使huì ⑵ 暗的心变得明亮；读书，能使páng ⑶ 徨的心变得坚定；读书，能使平庸的人生变得斑lán ⑷ 。 2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分） 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种的彩色，出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个作曲家，我就要用音符来出她们轻捷的舞步和细响的铃声。 假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。 描绘 传达 走进经典诗句，会让我们的情感变得更加丰富。漫步春江岸边，我们体验“春潮带雨晚来急， ⑴ ”的清幽和闲适；独坐竹林深处，聆听“独坐幽篁里， ⑵ ”的美妙乐音；沐浴清冷的月光，我们心中升起“夜发清溪向三峡， ⑶ ”的淡淡离愁；绵绵黄梅雨，我们感受到 “有约不来过夜半， ⑷ ”的难以排遣的寂寞；啸啸马鸣，我们为木兰“ ⑸ ， ⑹ ”的奔赴沙场的飒爽英姿而啧啧赞叹。 5．名著阅读。 4分 那是一段由一个善的天才讲的悲惨我不是在讲我自己，讲那个通过三年级考试后不再上学，开始自己养活自己。结识了许多伙伴，互相帮助，一起捡破烂，扯木材Ｄ．我跟着车队走了，一路上受尽车夫的欺辱，动辄拳脚相加，我连续发了三天高烧。 ⑴请说出我国的两种戏曲种类的名称。（2分） ⑵中国戏曲艺术底蕴丰厚、博大精深，我们知道，每一段唱词都是一篇优美的诗词，不仅内容丰富，而且很具有艺术特点。细细品味下面的《花木兰》选段，请你从思想感情（内容）或艺术特色等方面作简要欣赏。 （3分） 刘大哥讲（啊）话理太偏，／谁说女子享清闲。／男子打仗到边关，／女子纺织在家园。／白天去种地，／夜晚来纺棉，／不分昼夜辛勤把活干，将士们才能有这吃和穿。／你要不相信（哪）请往这身上看，／咱们的鞋和袜，／还有衣和衫，／千针万线可都是她们连哪！／有许多女英雄，／也把功劳建，／为国杀敌是代代出英贤，／这女子们哪一点儿不如儿男。 二、现代文阅读 （27分） 请认真阅读下面两篇文章，完成7—14题。 （一）（16分） 外婆和鞋 席慕容 阿蓉，你这双拖鞋太老爷了。或者：阿蓉，你该换拖鞋啦！我总是微笑地回答：　还可以穿嘛，我很喜欢它。如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要地诉他：　你知道我为什么舍不得丢它的原因吗？那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：外婆去世后,我做了些什么事纪念她一双普通的拖鞋为什么让生命在刹那间变得非常温柔⑴带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：何方人士，敢动本人的拖鞋?⑵再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。顾野有麦场驰担持刀蒙乃始就学复投之读了《狼》这个故事，你得到什么启示？博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿他，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。李氏深悔之加点词。以伐薪为生鹿稍长，甚驯李氏不与是夜鹿去其家户外皆山，鹿出，至暮必归。李氏深悔之野渡无人舟自横弹琴复长啸思君不见下渝州闲敲棋子落灯花万里赴戎机关山度若飞 5． 4分 （1）童年 阿廖沙 （2分，每空1分） （2）Ｄ⑴（2分）示例：京剧、昆剧、越剧、豫剧、沪剧秦腔黄梅戏花鼓戏二人转了女子的勤劳、能干不比男儿差的好强精神以及为国拼杀的巾帼英雄的形象气势激昂乡土气息外婆穿着外婆洗过的破旧鞋舍不得丢掉⑴写出了“我”在外婆面前不拘小节、放肆的样子，也从中可以看出“我”和外婆关系很亲密。 （3分，答出一点给2分） ⑵运用动作和神态描写，写出了外婆的慈祥，让人体验到那种温暖的感觉。（3分，意对即可） 10．（3分） 外婆的关爱让“我”感到温暖和幸福，但随着外婆去世和时光的流逝，这一切都只能在回忆中了（2分），也表达“我”对失去外婆的悲痛之情（1分）。 （二 11