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上冊《古代漢語》常識（二） （五）词类活用问题 （六）古代汉语的词序 (七)古代汉语的判断句 （八）古代汉语的被动表示法 （九）副 词（十）代 词（十一）介词、连词 （十二）语气词和词头、词尾 （五）词类活用问题 ?词类活用 使动用法 意动用法 名词用如动词 名词作状语 兼类词 词类活用的条件 【教学目的】 古代汉语词类活用问题是古代汉语的重要语法理论，也是古代汉语的重要语法现象。要让学生掌握使动用法、意动用法、名词用如动词、名词作状语等语法现象要教会学生理解、翻译有这种语法现象的文言语句，并培养他们在阅读文言文时识别这些文言语句的能力。 词类活用 使动用法 意动用法 名词用如动词 名词作状语 【基本理论】 什么是词类活用？古代汉语中有哪些常见的词类活用现象？ 使动用法是怎样表达语句含义的？ 意动用法是怎样表达语句含义的？ 使动用法与意动用法有何异同？ 古汉语中普通名词作状语可以表达哪些内容？ 应当如何从语法角度辨别文言语句中的词类活用现象？ 重点：使动用法 意动用法 名词作状语词类活用的条件 难点：词的活用与兼类的区别 【教学方法】 讲授与讨论相结合 【教学内容】 一、词类活用现象： 使动用法 意动用法 名词用如动词