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- 约2.55千字
- 约 7页
- 2016-11-05 发布于重庆
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一课一研小草和大树
科学 学科 六 年级
课 题 小草和大树 研课
时间 课型 主备人 王朝伟 参与
人员 陈涛 房娟 蒿运芳 王文丽 王朝伟 主备人分析 集体研课分析
教材
分析
小草和大树》一课是第一单元丰富多彩的生命世界中的起始课。主要通过具体植物的观察、比较,找出一类植物的共同特征,并利用学到的方法去认识更多的植物类别及主要特征。根据本地区植物种类特点,需要将教材中呈现的植物做适当的改动。
小草和大树》一课是第一单元丰富多彩的生命世界中的起始课。主要通过具体植物的观察、比较,找出一类植物的共同特征,并利用学到的方法去认识更多的植物类别及主要特征。根据本地区植物种类特点,需要将教材中呈现的植物做适当的改动。
学情
分析
六年级的学生在日常生活中已经接触过许多植物。而且许多学生也曾有过亲自栽培植物的经历和体验。学生已经积累了一些感性认识。所以,本节课以学生观察发现为主,让他们自主探究一类植物的共同特征。
六年级的学生在日常生活中已经接触过许多植物。而且许多学生也曾有过亲自栽培植物的经历和体验。学生已经积累了一些感性认识。所以,本节课以学生观察发现为主
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