第10课 《辽、夏和北宋的并立》教学案.docVIP

玉门市油城学校2010-2011学年下学期七年级历史教案 第10课 辽、西夏和北宋的并立 主备人：蔺渊 使用人：蔺渊 审核人： 审核时间： 【课程标准】（明确标准，有的放矢） 知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 【学习目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 知识与能力： 　　 　　收集有关陈桥兵变、杯酒释兵权、杨家将、澶渊之战和澶渊之盟、宋夏和战等有关史实，提高收集整理资料和提取有效信息的能力，培养叙述和演绎历史的能力。 过程与方法：“辽、西夏、北宋建立简表”，学习采用表格方式归纳和表述历史知识的方法，增强采用多种方式表达观点的能力。 在资料的收集和整理的基础上，讲述有关历史故事，编演历史情景剧，培养团结合作的精神，增强学习兴趣。　 情感态度与价值观：通过对 　　通过对 通过学习辽、西夏与宋的战和关系，探索不同文明之间冲撞与交融的历史规律，认识到中华民族巨大的凝聚力，各族人民都为中华民族的发展作出了积极的贡献。 【学习重点 处理办法 自主学习：收集史料，提取有效信息，讲述和演绎历史。 直观感知：收集图片资料，制作教学课件，应充分利用历史地图、图片、影音资料教学。 分析探究：分组讨论，合作交流。 列表归纳：制作表格，归纳重要史实。 【学