变速器一体化教案.docVIP

专业 汽车运用与维修 任务名称 变速器 学习任务 掌握变速器的基本结构和拆装以及故障诊断 课时 18 教学对象 班级 15春 任务地点 实训车间 设计者 教学审批 上课日期 3.1--3.3 周次 2 一、学习目标 了解变速器的分类、结构 掌握变速器的工作原理 掌握变速器的拆装 理解变速器的故障诊断与排除 二、学习内容（难点、重点） 重点：1、掌握变速器的工作原理 2、理解变速器的故障诊断与排除 难点：1、理解变速器的故障诊断与排除 三、任务分析 变速器分为手动变速器、自动变速器和手自一体变速器。而手动变速器包括传动机构和操纵机构两部分。传动机构的主要作用是改变转矩的大小和方向：操纵机构的作用是实现换挡。通过对变速器的基本知识的学习，掌握变速器的工作原理及故障诊断与排除。 四、教学策略（方法） 故障引入课题，情景教学法，实操训练 五、教学环境及资源准备 汽车维修车间。整车，变速器及相关工具，变速器示教台及相关工具。扳手及套筒等。 六、教学过程 教学环节 教学内容 情景引入 5、某车主反映：把变速器置于空挡这个位置，会有“当啷”或者“哗哗”响声发出来，若把离合器踏板踩下去，其响声立即消失 分析讨论 变速器的分类、结构 掌握变速器的工作原理 制定操作方案 首先检查齿轮油油质油量，再通过踩下和松开离合器踏板进行对比，最后路试 实践操作 首先检查齿轮油油质油量，再通过踩下和松开离合器踏板进行对比，最后路试 结果分析 变速器齿轮过去磨损或者存在着过大的尺侧间隙 七、项目展示 当同学们学会了变速器以后，通过变速器的拆装，检测来展示变速器的维修，提高学生的积极性。 八、任务评价 教学评价 1、小组互评 2、填写教学评价表 收集，记录，整理 小组互评 填写教学评价表 检验教学效果 2