藻溪中学2011规范化管理工作的自查自评报告1.docVIP

藻溪中学2011年规范化管理工作 自查自评报告 苍南县教育局： 根据上级教育行政部门有关加强学校规范化管理的要求，我校严格遵照《苍南县中小学规范管理考核办法（试行）》（苍教函〔2008〕129号），逐项逐条、反复对照各项指标，认真核查。现呈上自查自评报告，敬请审议。 一、学校概况： 苍南县藻溪镇初级中学创办于1958年秋，位于藻溪镇建光村鲤鱼山西南麓，三面小溪环绕，背靠鲤鱼山。学校占地面积为22678平方米，建筑面积4506平方米。现拥有一幢教学楼、一幢在建综合楼，一幢师生宿舍楼，一幢学生餐厅。有计算机教室（1个）、小媒体教室（20个）、有一个200米环形跑道和田径场；音、体、劳各种器材基本能到省定标准，为学校开展教育教学工作提供了有力的保障。学校现有18个教学班，学生人数758人。教职工编制72人，专任教师62人，其中中学高级教师14人，中学一级教师38人，县级以上骨干教师12人，专任教师学历合格率达100％，本科学历占98％以上。 近几年来，我校在县教育局和灵溪学区的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十七大”精神为指导，深入推进素质教育的全面实施，以科学发展观统揽学校工作全局，以办人民满意的学校为目标，以“文明、勤奋、求实、进取”的校训精神为主旋律，紧紧围绕“平安、和谐、有效、发展”的奋斗目标，坚持求真务实、突出重点、狠抓落实的作风，从严管理、规范办学，积极实施素质教育，深化课程改革，强化队伍建设，推进校本教研，实施精细化管理，突出有效性教育，全面提升教育教学质量，促进学生全面健康发展，为我校的发展奠定了坚实基础。学校先后获得县文明学校、县文明单位，县先进教工之家、县先进基层党组织、县德育特色校、市首批教学规范达标学校、市文明学校等殊荣。 一年来主要工作 （一）、端正办学思想，规范办学行为。学校建立规范办学行为的长效管理机制，严格捃行省颁课程计划，大力实施素质教育；严格实行严格执行县教育局的招生制度，规范招生管理；规范收费行为；严禁举办“快慢班”、“实验班”等，实行均衡编班、均衡配备教师。严禁教师外出办班和本校学生实行有偿补课，所有考试不按考试成绩给学生排队，尊重学生人格，依法维护和保障广大师生的身心健康和合法权益，做到依法治校和依法执教。 （二）、坚持以人为本，注意队伍建设和制度建设,努力构建和谐校园。 1、加强对学校班子队伍建设。根据学校工作需，校党组织及时调整、充实校班子成员，工作分工明确，落实责任到位，既讲分工，更讲合作，坚决克服那种相互推诿、扯皮局面，要求每位班子成员要树立“管理就是服务”的理念，要发挥“火车头”的作用，努力创建一支和谐的团队。 2、加强党员队伍建设。加强对党员教师教育和管理，以开展学习实践科学发展观活动为契机，努力打造一支讲奉献，求进步，能发挥其先锋性的党员队伍；充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，实行党务、政务、校务公开。今年，我校党支部被评为县先进基层党组织。 3、科学管理和民主监督。健全民主集中制，坚持“集体决策，分工负责，目标管理，协调一致”的原则，凡属重大事务，学校均要进行集体讨论研究，作出决定。学校每年召开一次教代会，审议学校工作，民主评议干部，实行科学管理和民主监督。随着形势变化和学校的发展，不断修订和完善学校规章制度，努力克服管理中“人治”因素，努力体现制度面前公平性，尽而充分发挥其管理效率，有效地调动了广大教职工的主动性和积极性，充分体现教职员工的当家作主的主人翁精神。 4、加强教师队伍建设。组织教师学习执行职业道德规范，大力弘扬为人师表、教书育人、敬业爱生的良好风尚，努力把教师队伍建设成为：品德高尚、业务精湛，具有团队精神的师资队伍。全校教职员工进一步加强作风建设，爱岗敬业，严谨笃学、讲奉献、淡荣利。全校70多名教职员工把自己人生最美好的时光奉献给了山区的教育事业，几十年无怨无悔，默默耕耘，着实令人感动。 教师是教育改革的主体，是素质教育的组织者和实施者，我们千万百计创造一切条件，借助校内（校本教研，校本培训）和校外（外出学习培训、职称评审、参加教学业务技能评比等）两个平台，采用“请进来、走出去”策略，促进青年教师成长。本年度就有 位教师参加省校本教研培训，我校今年就有10位教师参加中高评审。教师有50多人次获得学区、县级以上各类各级奖励。 5、加强学校宣传工作。专人负责学校电子政务，及时做好宣传报道工作，2010年学校获得县教育宣传先进单位，本年度共已有 30多 篇报道被教育网采用。 （三）、坚持德育为首，拓展德育教育的渠道，实施精细化管理，努力打造文明校园、书香校园、平安校园 学校坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为重点，以课堂教学，值周班制度为主渠道，以“体