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哈尔滨理工大学 实验报告 课程名称：电子线路CAD 学 院： 自动化 专业班级： 电技 12-2 学生姓名： 学 号： 指导教师： 曹宇 实验一 课程名称 电子线路 时间 2014-9-25 实验名称 原理图设计基础 B302 姓 名 学号 班级 电技2 同实验者 学号 班级 实验目的： 熟悉Protel DXP 2004SP2的编辑操作界面，掌握参数设置方法，能按要求对图纸进行设置定义。 实验内容： 设置原理图图纸参数及相关信息，装入所需要的元件库，建立制定的工作目录并保存相关的文件，学会建立原理图模板文件； 1、新建项目文件，并在项目文件中新建原理图文件； 2、修改项目文件名和原理图文件名，并保存； 3、自定义图纸大小：宽600mil，高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10； 4、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义； 5、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。 实验结果分析: 模板文件如上图所示 细节及图表明细 成绩评定： 指导教师： 年 月 日  实验二 课程名称 电子线路 时间 2014-9-25 实验名称 电路原理图设计 B302 姓 名 学号 班级 电技122 同实验者 学号 班级 一. 实验目的： 熟悉原理图的相关设置，掌握电路原理图的设计绘制方法。 二 实验内容： 在设置好参数的图纸上放置元器件，并合理布局，布置电路走线，对原理图进行电气规则检测和修改，生成相关报表。 1、修改项目名和原理图名； 2、自定义图纸大小：宽600mil，高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10； 3、图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义； 4、隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。 三 原理图 实验结果： 元件报表 成绩评定： 指导教师： 年 月 日 实验三 课程名称 电子线路 时间 2014-10-14 实验名称 原理图元件库的建立机层次化原理图的设计 B302 姓 名 学号 班级 电技2 同实验者 学号 班级 实验目的： 掌握自定义元器件及元器件库的建立设计方法。 掌握层次化原理图的设计方法。 实验内容： 绘制自定义的元器件原理图文件，命名并将之装入自定义的元器件库中。 复制已有的原件至自定义的元器件库中，并对之重命名。 设计一个层次化的原理图任务。 1、按要求绘制一个自定义的元器件； 2、将上步中绘制的元器件保存至自定义的元器件库中，并从其他库中复制几个元器件到这个自定义的库中，重命名并保存； 3、设计一个简单的层次化原理图文件。 实验结果分析: 1.自定义元件及自定义元件库： 2.层次化原理图的设计： ①总图： ②子图1-1： ③.子图1-2： 成绩评定： 指导教师： 年 月 日  实验四 课程名称 电子线路 时间 2014-10-16 实验名称 印刷电路板的设计 B302 姓 名 学号 班级 电技2 同实验者 学号 班级 实验目的： 掌握印制电路板的设计方法。 实验内容： 正确设置PCB的各工作层，正确封装元器件并装载布局，完成自动布线和手动调整，走线合理标准。 原理图绘制要求： 1、 自定义图纸大小：宽600mil,高500mil，图纸参考区水平4区，垂直2区，宽度10； 2、 图纸标题栏中至少包含图纸名称、设计者姓名、学号、单位信息，其他可自行定义； 3、 隐藏所用电阻、电容的注释内容，正确设置元器件参数。 PCB绘制要求： 1、 所有板层线的颜色不能相同（提示：默认状态下，机械层与禁布层线型颜色相同）； 2、 PCB尺寸为3000×2500mil，四角倒平角150×150mil，在机械层标注外形尺寸； 3、 所有元器件使用默认封装； 4、 元器件排布整齐