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- 2016-11-05 发布于贵州
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车桥中学2013高三成语专题复习教案
高三成语专题复习教案
学科 语文 年级 高三 日期 2012/9/1 教案类型 课题 维护母语的尊严——正确使用成语 课时数 6课时 复习课 教学
目标 理解和积累常用成语的意义和用法。
掌握常用或易混成语误用的类型。
准确辨析成语使用的正误。 教学
重点 1.理解和积累常用成语的意义和用法。
2.掌握常用或易混成语误用的类型。
3.准确辨析成语使用的正误。 教学
难点 1.加强备考方法的指导,强化基础训练。
2.掌握常用或易混成语误用的类型。
3.准确辨析成语使用的正误。 教学
方法 练习法、讨论法 作业
内容 “强化练习” 教学
后记 第一、二课时
一、导入:
日常生活中及报刊文章中经常会有成语用错的例子:
联想平日里唐宛儿来她家,莫不乔装打扮,一双桃花眼水汪汪地万般多情,那是最能勾动男人心魂的。(《废都》433页)讨论“乔装打扮”的误用:只用“打扮”,未用“乔装”——改变服饰以隐瞒身份。
的确,在等级森严的封建社会,敢于犯上者除了有一身胆气之外,恐怕无私无欲,洁身自好,是首当其冲的。(2001年4期《散文百家?守望海瑞》)“首当其冲”:“比喻最先受到攻击或遭受灾难。冲,要冲。”?2.(江苏卷)在下面一段话空缺和依次填入成语,最恰当的一组是:(3分)(C)
笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如介绍
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