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必修二专题七：遗传变异与进化 制作时间：2013-4-26 制作人：张涛 审核人：刘茂旺 【学习目标】 1.自然选择学说的内容、贡献和局限性。 2.种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定及相关计算。 3.共同进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实验探究。 【重点难点】1.自然选择学说的内容 2.基因频率、物种等概念的判定及相关计算。 【复习内容】 一、现代生物进化理论 1．理论形成与地位：20世纪上半叶，生物学家将 与 相结合，形成了现代综合进化论。它阐明了生物进化的遗传学原理，是现代生物进化理论中被广泛接受的理论。 2．基本内容 (1)进化的基本单位是 。 ①种群：生活在同一地域的 的所有成员。 ②基因库：一个种群含有的 。 (2)进化的实质是种群 的改变。 (3) 决定生物进化的方向。在自然选择作用下， 种群的基因频率发生 。 (4) 和 提供了进化的原材料。突变包括 和 。 (5) 是新物种形成的必要条件。 3．生物进化的三个基本环节： 、 、 。 小结：现代综合进化论认为种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为生物的进化提供了原材料；自然选择会使基因频率发生定向变化，从而决定生物的进化方向；隔离是新物种形成的必要条件；突变、选择、隔离是生物进化的三个基本环节。 1．基因频率：种群中某基因在 中所占的比例。 2．基因型频率：某种 的个体在种群中所占的比例。 3．遗传平衡规律内容：适合条件：种群 ，而且没有 、 和 发生。种群基因 和基因型 不发生改变。 4．自然选择使基因频率发生变化 (1)影响基因频率变化的最重要因素是 。 (2)自然选择通过淘汰不利变异个体引起种群 发生变化的同时，导致了种群 的变化。 特别提醒：影响种群基因频率改变的主要因素有突变、基因重组、自然选择、迁入和迁出等。 5. 对现代生物进化理论的理解：比较分析：生物进化和物种形成的区别 内　容 物种形成 生物进化 标　志 变化后生物与原生物关系 新物种形成，生殖隔离，质变 生物进化，基因频率改变，量变 二者联系 ①只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种； ②进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化 特别提醒：种群和物种的区别 (1)物种是自然状态下能够交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。 (2)种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。种群“小”，不同种群间有地理隔离；物种“大”，不同物种间有生殖隔离。 (3)判断生物是不是同一物种，如果来历不明，形态结构相似，可靠依据是是否存在生殖隔离。若出现生殖隔离，则不是同一物种。 三．基因频率和基因型频率的计算 1．已知基因型频率求基因频率 (1)设二倍体生物个体的某一基因库中有一对等位基因A和a，假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3，那么种群中A的基因频率和a基因的频率分别是： ①A基因的频率＝ ②a基因的频率＝ 归纳：①在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1。 ②一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。 2. 已知基因频率求基因型频率 设A的基因频率为p，a的基因频率为q，则AA的基因型频率＝p2，aa的基因型频率＝q2 ，Aa的基因型频率＝2pq 特别提醒：以上关系的使用应满足以下5个条件： ①种群大； ②种群中个体间的交配是随机的； ③没有突变发生； ④没有新基因加入； ⑤没有自然选择。 四．生物多样性简介 1．遗传多样性：指物种内不同 和 间的 总和，也称为 多样性，包括 水平、 水平和 水平三个层次。 (1)分子水平