郴州市中小学校教质量监测评价方案.docVIP

郴州市中小学教学质量监测评价方案 （征求意见稿） 按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来”的精神。为加强全市教育教学管理，切实提高全市的教育教学质量，结合我市教育改革发展的实际情况，制定本教学质量监测评价方案。 一、指导思想 以党和国家的教育方针、政策为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展、高中教育多样化、特色化发展为目标，全面实施素质教育，推动我市中小学教育教学质量的稳步提高。 二、监测评价对象 区域内教育行政管理部门、全市中小学校（含民办学校） 三、监测评价原则 1、导向性原则：力求监测评价有明确的导向，即引导学校规范办学行为，将学校工作重点放在优化教学管理，提高教学质量上来； 2、整体性原则：力求监测评价体系全面、科学、完整，基本指标数据能反映出各中小学校教育教学质量； 3、分级管理、分类评价原则：由市教育局统筹，市、县（市、区）教育局对辖区内各类学校分别进行评价； 4、激励性原则：力求监测评价体系实用可行，且能调动各方面积极性，促进被评对象的健康发展。 四、监测评价内容 1