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“个性青春,和谐相处”——青少年人际成长小组总结报告 一、小组基本情况 （一）小组名称：“个性青春 和谐相处”青少年人际成长小组 （二）活动对象：深圳市龙岗区中心城9－16岁青少年 （三）参与人数：38人 （四）活动地点：龙岗区中心城城市花园会所二楼 （五）活动日期：9月6日至9月20日每个星期六上午和下午 （六）活动节数：共六节活动 （七）活动时间：9：30～16：00 二、理论与方法 舒茨 · 人际需要理论 (包容/支配/感情） 包容需要是指与人接触、交往、隶属于小组的需要。童年的人际需要是否得到满足，以及满足所形成的行为适应方式，影响并决定着个体在成人期对待他人的方式。这些需要早期满足的情况和方式与个人后来的行为方式存在着密切的关系。 沙利文 ·人格发展阶段论 社会目标的模式 透过一系列的方法和技巧培养成员的沟通技巧和增强交往自信心。在小组中强调参与、共识、与任务的达成，更重要的是强调自我了解和专业的训练。 三、小组目标1、增加组员的接触，改善组员之间的关系；2、引导组员在人际关系各个阶段表现自己的 优势，促进组员使用各种人际关系技巧。3、引导成员了解人际关系冲突形成的原因及妥善处理的方法。4、通过小组活动，在实践中体会沟通技巧的使用。 四、活动内容 活动采用社会目标的模式。 第一，发展小组的目的是通过小组鼓励成员参与表达自己从而找出