2016高考物理总复习实验9描绘小电珠的伏安特性曲线教程解析.ppt

实验九　描绘小电珠的伏安特性曲线 一、滑动变阻器的限流接法和分压接法 1．两种接法比较 由上表可以看出：滑动变阻器的分压式接法中，电压和电流的调节范围大，限流式接法较节能． (2)两种接法的适用条件 ①限流式接法适合测量阻值小的电阻(跟滑动变阻器的总电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小)． ②分压式接法适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻器的总电阻要大)． ③如果R很小，限流式接法中滑动变阻器分得的电压较大，调节范围也比较大．R很大时，分压式接法中R几乎不影响电压的分配，滑片移动时，电压变化接近线性关系，便于调节． a．若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流(或电压)，则必须选用分压式接法． b．若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化不明显，此时，应改用分压电路． c．若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式接法． d．两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为限流式接法电路简单、耗能低． 二、描绘小电珠的伏安特性曲线 实验目的 1．描绘小电珠的伏安特性曲线． 2．分析小电珠伏安特性曲线的变化规律． 实验原理 1．用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端的电压，测出多组(U，I)值，在U－I坐标系中描出各对应点，用一条平滑的曲线将这些点连起来． 2．电流表外接：因为小电珠的电阻很小，如果电流表内接，误差明显较大；滑动变阻器采用分压式接法，使电压能从零开始连续变化． 实验器材 小电珠(3.8 V　0.3 A)或(2.5 V　0.6 A)一个、电压表(0～3～15 V)与电流表(0～0.6～3 A)各一个、滑动变阻器(最大阻值20 Ω)一个、学生低压直流电源(或电池组)、开关一个、导线若干、坐标纸、铅笔． 实验步骤 1．确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按图1的原理图连接好实验电路． 2．把滑动变阻器的滑片调节到图中最左端，接线经检查无误后闭合开关S. 数据处理 1．在坐标纸上以U为横轴、I为纵轴，建立直角坐标系． 2．在坐标纸上描出各组数据所对应的点．(坐标系纵轴和横轴的标度要适中，以使所描图线充分占据整个坐标纸为宜) 3．将描出的点用平滑的曲线连接起来，就得到小电珠的伏安特性曲线． 误差分析 1．由于电压表、电流表不是理想电表，电表内阻对电路的影响会带来误差． 2．电流表、电压表的读数带来误差，要严格按照读数规则读数． 3．在坐标纸上描点、作图带来操作误差． 注意事项 1．电路的连接方式 (1)电流表应采用外接法，因为小电珠(3.8 V　0.3 A)的电阻很小，与0～0.6 A的电流表串联时，电流表的分压影响很大． (2)滑动变阻器应采用分压式接法，目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化． 2．闭合开关S前，滑动变阻器的触头应移到使小电珠分得电压为零的一端，使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化，同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝． 3．I－U图线在U0＝1.0 V左右将发生明显弯曲，故在U0＝1.0 V左右描点要密，以防出现较大误差． 4．电流表选择0.6 A量程，电压表量程的选择视小电珠的额定电压而定，即若使用“3.8 V　0.3 A”的小电珠，选用电压表的15 V量程；若使用“2.5 V　0.6 A”的小电珠，则选用电压表的3 V量程． 5．当小电珠的电压接近额定值时要缓慢增加，到额定值记录后马上断开开关． 6．误差较大的点要舍去，I－U图线应是平滑曲线而非折线． 例1　某同学为了描绘一个标有“12 V　6 W”的小电珠的伏安特性曲线，他到实验室寻找到了一些仪器，但没找到电压表，找到的器材规格如下： A．电流表A1(0～0.5 A，内阻为0.5 Ω) B．电流表A2(0～0.6 A，内阻约为0.3 Ω) C．电阻箱R1(0～9 999.9 Ω，最小调节量0.1 Ω) D．电阻箱R2(0～99.9 Ω，最小调节量0.1 Ω) E．滑动变阻器R3(0～50 Ω，额定电流为1.5 A) F．滑动变阻器R4(0～5 Ω，额定电流为3 A) G．16 V直流电源 H．开关、导线若干，待测小电珠 利用现有器材，结合所学知识，请你替这位同学设计本实验． (1)画出实验原理图； (2)以上器材中电阻箱应选用________，滑动变阻器应选用________．(填代号) (3)写出小灯泡两端电压的表达式，并说明式中符号的意义： ___________________________________________. 解析