生物高考必修三基础知识整理.doc

内环境——细胞与外界环境进行物质交换的媒介 细胞内液（2/3） 1．体液 血浆 细胞外液（1/3） 淋巴 （又叫内环境） 组织液 内环境 2．组织细胞（如肌肉细胞、肝细胞、神经细胞……）生活的内环境：组织液 血细胞生活的环境：血浆 淋巴细胞、吞噬细胞生活的环境：淋巴 毛细血管壁细胞生活的内环境：组织液、血浆 毛细淋巴管壁细胞生活的内环境：组织液、淋巴 温 度：37℃左右 3．内环境的理化性质 酸碱度：PH为7.35—7.45 （缓冲物质： HCO3—、 HPO42—） 渗透压：溶液浓度越大，渗透压越大，吸水 4．稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定（注意：不能写恒定） 5．稳态的调节机制： 神经—体液—免疫调节网络 。 6．与内环境稳态有直接关系的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统 二、人体的神经调节 1．神经系统结构和功能的基本单位——神经元（即神经细胞），它由 细胞体和突起构成，后者包括树突和轴突两种。轴突或长的树突外包髓鞘，构成神经纤维。 2．神经元的功能——接受刺激，产生并传导兴奋。 3．神经调节的基本方式 反射 ，完成这一过程的结构基础是 反射弧 ，它通常由 感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 、效应器 五部分组成。（不能颠倒）4.神经调节的类型：非条件反射（生来就有的）、条件反射（后天学习获得的） 5．静息电位： 外正内负 ；动作电位： 外负内正。 6．兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反。 7．兴奋在神经纤维上的传导方向为 双向 的，在神经纤维之间为 单向 的。 8．兴奋在神经纤维上以 电信号 形成传导。兴奋在两个神经纤维之间传递时信号为 电信号→化学信号→电信号。 9．神经元之间的信息传递是通过 突触 进行，该结构包括 突触前膜 、 突触间隙 、 突触后膜 三部分。由于神经递质 只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能是单向传递的：即从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突，故突触有 轴突—胞体 型和 轴突—树突 型两种类型 10．维持身体平衡的神经中枢位于小脑；呼吸中枢、心血管中枢位于脑干；体温调节中枢、水盐平衡调节中枢在下丘脑。 11．人体神经调节的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓。一般来说，低级中枢受高级中枢的调控。 12．人脑特有的高级中枢为 语言中枢 。S区（运动性语言中枢）受损伤称为运动性失语症；H区（听觉性语言中枢）受损伤，称为听觉性失语证；W区（书写性语言中枢）受损伤称为失写证；V区（视觉性语言中枢）受损伤称为失读症 三、体液调节 1．体液调节的主要内容是 激素调节 ，其他调节因子如 CO2 等。 2．人们发现的第一种激素是 促胰液素 。 3．食物中的糖类 消化吸收 ————→ 氧化分解 ————→ CO2 + H2O + 能量 肝糖原 1 分 解 ————→ 1合 成 ————→ 肝糖原、肌糖原 脂肪等非糖物质转 化 ————→ 转 化 ————→ 脂肪、某些氨基酸等 4．胰岛素的化学本质是 蛋白质，性激素的化学本质是 固醇 （属于脂质） 5．促甲状腺激素释放激素 由下丘脑分泌；促甲状腺激素由垂体分泌，作用是促进 甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 6．甲状腺激素由甲状腺分泌，作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性； 加速体内物质的氧化分解。幼年期分泌少会得 呆小症（智力低下），成年期分泌少会得大脖子病（地方性甲状腺肿），成年期分泌过多会得甲亢，合成甲状腺激素的重要元素是碘。 7．生长激素由 垂体 分泌，幼年期分泌过少会得侏儒症（智力正常）。 8．性激素包括 雌性激素和雄性激素，分别由卵巢和睾丸分泌。 9．协同作用（作用相同） 例： 生长激素与甲状腺激素 、胰高血糖素与肾上腺素 拮抗作用（作用相反） 例： 胰岛素与胰高血糖素 10．甲状腺激素的分级调节（下丘脑是连接神调节与激素调节的枢纽） 下丘脑 ↓ 促甲状腺激素释放激素 ↓ 垂体 ↓ 促甲状腺激素