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2013入学新生思政课调查问卷 《思想道德修养与法律基础》部分 1、你在进入大学以前上过与本课程相关的课程吗？ A．是 B. 否 2、你对中学此类课程的评价是？ A十分满意，非常好，很完善 B很好，比较成功，能有效纠正不良习惯，解决思想问题，对人生规划、价值观形成有较大作用 C一般，还行，没多大印象了 D应试教育，脱离实际，但有一定指导意义 E枯燥肤浅、死板乏味，脱离实际，缺乏实践，不贴近生活，以分数为纲，缺少对学生做人的教育，没有太大效果 F学校不重视，很少讲，不考试就不讲 G毫无用处，失败，无聊，糟糕 H其它（请补充） 3、请翻看课本目录后回答,你觉得本课程有开设的必要吗? A很有必要 B.有必要 C没有必要 D.无所谓 E其它（请补充） 4、你最感兴趣的章节是(可多选)？ A绪论 B第一章 C第二章 D第三章 E第四章 F第五章 G第六章 H第七章 I其它内容(请补充) 5、如果不单纯考虑自己的兴趣, 您认为最重要的章节是(可多选,欢迎叙述理由)？ A绪论 B第一章 C第二章 D第三章 E第四章 F第五章 G第六章 H第七章 I其它内容(请补充) 6、您对当前生活的感受是？(可多选) A.有压力B.乐观C.愉快D.平淡E.轻松F.幸福G.劳碌 H.踏实I.紧张J.满足K.无奈L.郁闷 M其它（请补充） 7、你对本课程的期望是什么？(可多选) A 掌握相关知识 B 增加对社会的了解 C 拿学分 D 建立良好理念 提高生命质量 E 解决实际问题 F 其它（请补充） 8、通过本课程想得到老师哪方面的指导？(可多选) A 大学生活 B 人生意义 C 实际困难 D 社会现状 E 道德与法律知识 F 其它(请补充) 9、你期望老师采用什么样的教学方式能最为有效的提升课程质量(可多选)？ A 老师全面讲授 B老师讲授理论重点与学生自主学习相结合 C案例分析 D播放教学片并作评析 E课堂辩论 F经典名著导读 G小组或专题讨论讨论 H其它(请补充) 10、你认为法律基础部分最佳讲授方式是？ A 教师以传授理论为主的讲授方式 B教师以案说法的讲授方式 C 学生以案讲法，教师做知识点点评 D 观看视频案例师生讨论 11、你希望思想道德修养与法律基础课程理论教学与实践教学的关系是？ A理论知识并不重要 以实践为主就足够 B 理论知识与实践都很重要 希望能够互为支撑 C 理论教学是实践前提 有了理论指导才能正确实践 D其它(请补充) 12、 你希望思想道德修养与法律基础部分讲授方式是？ A 由一名教师自始至终讲授 B思修和法基部分分别由两名教师讲授 C 由多名教师以章节顺序讲授 D 由多名教师打破章节专题讲授 思想政治教育公共课部分 1、你认为最好的师生互动方式是？(可多选) A课间交流 B课后提问 C电子邮件 D集体辅导 E其它(请补充) 2、你认为对于学生上课最重要的影响因素是？(可多选) A课程重要程度 B课程实用程度 C教师个人能力 D学生自身素质 E课堂气氛 F其它(请补充) 3、你认为老师最重要的素质是？(可多选) A 工作认真 B学识丰富 C尊重学生 D友好亲切 E积极鼓励 F认真严厉 G其它(请补充) 4、你认为老师对于学生课堂纪律的态度应该是? A 适当管理 保证课堂秩序 B不与干涉 放任学生自主 C维护课堂秩序 同时注意方法 D其它(请补充) 5、你认为课堂上老师与学生关系最好的方式是？(可多选) A学生自主学习 老师配合指导 B 老师根据课程体系与学生需要总体指导 学生充分参与 C老师根据学生需要总体