短语语法基本常识及练习.doc

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短语语法基本常识及练习

语法基本常识表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。名称 定 义 例 词 名词 表示人或 事物名称 的词 人的名称:鲁迅 同志 青年 作家 事物名称:桌子 火车 思想 道德 时间名称:白天 夜晚 现在 未来 处所名称:中国 上海 亚洲 浙江 方位名称:上 下 东 北 前 后 动词 表示动作 行为、发展 变化、心理活动 等意义的词。 表示动作行为:走 打 爱护 讨论 前进 表示存现、发展变化:有 出现 失去增加 改变 扩大 表示心理活动:怕 爱 喜欢 思念 相信 表示使令:叫 请 让 要求 命令 号召 表示可能意愿:会 敢 肯 可以 应该 能够 愿意 表示动作趋向:来 去 进来 出去 回去 表示判断:是 等于 形容词 表示事物 的形状、性 质、状态的词。 表示形状的:长 短 圆 扁 胖 瘦 表示性质的:硬 软 干净 单纯 伟大 表示状态的:快 慢 愉快 急噪 糊涂 数词 表示数目的词。 表示确数:整数:一 五 十 百 千 万 分数:二分之一 百分之十 倍数:一倍 两倍 五倍 表示概数:三五个 十来个 五十上下 近万人 表示序数:第一 初三 四号 量词 表示事物或动作行为单位的词。 物量词:尺 斤 米 吨 个 张位 盏 动量词:遍 趟 次 阵 下 回 代词 指代人或事物名称、动作行为、性质状态或数量的词。 人称代词:你 我 他 它 咱们 大家 自己 指示代词:这 那 这儿 那边 各 每 疑问代词:谁 什么 哪 怎么哪里 几 一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分,它们的基本用途是表示语法关系。副词 修饰动词、形容词 表示时间的:立刻 从来 经常 表示范围的:都 只 统统 一概 表示程度的:很 太 十分 非常 表示肯定的、否定的:一定 的确 准 不 没有非 介词 用在名词、代词或名词性的短语前头,组成介宾短语的一类词。表示动作的方向、处所、时间的: 从 在 向 往 自 表示动作、行为涉及的对象的:把 被 对 跟 表示方式、手段、目的、原因的: 按 凭 为 由于 关于 连词 和 同 并 而且 虽然 但是 假如 因为 助词 附着在实词、短语、句子上,表示某种附加意义的词。 结构助词:的 地 得 动态助词:着 了 过 预期助词:呢 吗 吧 啦 叹词 啊 哈 喂 哎 哟 拟声词 模拟人或事物声音的词。 沙沙 哗哗 乒乒乓乓 哇哇 噔噔   ⑴ 时间顺序:春、夏、秋、冬    ⑵ 大小顺序:省、市、县    ⑶ 年龄顺序:老、中、青    ⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学    ⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋   二、偏正短语  1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。   ⑴ 定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐    ⑵ 状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走  2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法:统一为“的”。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如: 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 四、动补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如: 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 五、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式:A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 七、复指短语 两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位关系,在句中做同一成分。 例如:  首都北京 厂长老王 华罗庚教授 他自己 咱们学生 母子二人  鲁迅先生 美丽这个词 春秋两季  封建统治阶级棗地主 我们每一个人 八、方位短语 由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。 例如:  井冈山上  月光下  他们之间(名词)   吃饭以前  改革中  回收之间(动词)   树林东边  操场上(处所)   六十分以下 三十岁以上(范围)  九、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。  1、数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包  2、指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。 十、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如:  为人民(服务) 对群众(说) 从现在(起) 关于课堂纪律问题   当黎明到来的时候 按规定(办理) 把大门(推开) 十一、“的”字短语 定语用结构助词

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