第18课《民间绘画》教学设计1.docVIP

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第18课《民间绘画》教学设计1

课题:民间绘画 教学目标: 知识与技能:知道民间绘画的概念,初步了解民间绘画的主要题材、产地及艺术 特点,尝试临摹一个民间绘画中的形象。 过程与方法:通过欣赏、比较、讨论、归纳、交流和老师的讲解,知道民间绘画的概念,了解年画的主要题材、产地和特点。在红色彩纸上用线描法临摹一个民间绘画中的形象。 情感态度与价值观:在欣赏民间绘画的过程中,体会单纯、淳朴的艺术风格,在临摹的过程,体验我国劳动人民健康向上、积极努力的生活态度。 教学重点和难点: 重点:了解民间绘画的艺术特点。 难点:从题材、线条、色彩等方面了解民间绘画的特点。 教学准备: 教具:课件、范画 学具:绘画用具 教学过程: 一、激趣与导入 1.导入:一个年画展的介绍。 2.欣赏年画图片。 3.揭示课题:《民间绘画》 二、体验与发现 1.了解民间绘画的含义及类别。 民间绘画诞生、发展、流行于民间,是广大普通百姓的绘画。民间绘画贴近生活、刚劲有力、质朴清新,创作主体是民间艺人。 种类上分:宗教神仙画、手绘年画、祈福功德画、戏曲布画、玻璃画和少数民族的绘画。 民间绘画又可分为:木版画和农民画两大类。 (木版画又分为门画、年画、灯画、幡画、书籍插图等若干小类。 农民画则分为建筑彩画、水陆画等类) 2.多媒体出示:欣赏认识年画、唐卡、农民画。 年画:是我国的一种绘画体裁,新时张贴。年画的出产地分为两在中心:北方是在天津杨柳青,南方是在苏州桃花坞,并称“南桃北柳”。 唐卡:用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画。 农民画:农民自印的纸马、门画、神像以及在炕头、房屋山墙和檐角绘制的吉祥图画。 3.分析比较民间绘画的取材、色彩、线条等特点。 三、出示作业要求: 用线描的形式临摹你喜欢的民间绘画形象 1.造型——生动美观 2.构图——饱满协调 3.线条——流畅自由 4.色彩——鲜艳明亮(来得及的同学可以添加色彩) 四、学生创作,教师巡视指导。媒体循环播放民间绘画作品。 五、展示与评价 1.将学生作品展示于教室中,体现其装饰性。 2.请学生自评、互评。可以交流在创作中的体会或对作品进行美术评价。 3.教师点评。 六、拓展 介绍上海的农民画村——金山的中洪村

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