语文学案3生.docVIP

成语辨析（三 制作人： 审核人：高二语文组 适用范围：高二年级（五号） 班级： 姓名： 使用日期：（以周为单位） 复习目标 1．能够辨析成语错用的主要类型。 2．掌握高考成语题的主要解题方法 复习重点 1．理解容易望文生义、前后重复的成语 2．辨析容易混淆、不合语法的成语 块一课前预习 模块二教学过程 6、搭配不当 成语依据某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。一是修饰语与中心语搭配不当，二是主谓搭配不当，三是介宾搭配不当，四是某些动词不能带宾语。例如：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。“豆蔻年华”专指“十二三岁的少女”，此处作“大学生”的定语，不恰当。再如：这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。“漠不关心”不能带宾语。再如：我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。“司空见惯”的意思是“形容经常看到不足为奇的事物”，后面也不能带宾语。 7、自相矛盾 自相矛盾，指前后说法不一。例如2010年江苏卷第2题B项：近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。“防患未然”指“在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施”，与句中“在种种灾害面前”矛盾。再如：对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。“不以为然”意思是“不认为是正确的”，表示不同意。既然不认为孩子的毛病是对的，下面就应讲他相应的反应和措施，或批评教育，或纠正其非；但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪”显然并非“不以为然”之后相应的正确态度，而是一种相反的态度。因此，该成语与语意发生了抵牾，如改用“不以为意” 不把它放在心上，表示不重视 ，就可消除逻辑事理上的矛盾。两个成语，一字之差，意思却相去甚远。 8、重复累赘 重复累赘，是指不明白成语的确切含义，从而造成了语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已经含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子重复啰嗦。例如：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。“真知灼见”与“意见”语义重复。再如：对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命也可以闪光。“芸芸众生”原指“世间一切生灵”，后指“平凡普通的人”，句中“平凡普通”与之重复。 成语误用还有其他类型，本文不能尽述，希望同学们平时要多积累，多练习，努力做到举一反三，触类旁通。 模块三随堂练习 1.下列句中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A．随着我国教育改革的不断深入，各种人才如过江之鲫，层出不穷。 B．近年来，由于纸价上涨，报纸杂志竞相提价，学生惊呼：洛阳纸贵今又来！ C．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。（2010年山东卷） D．我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。 2.下列句中划线的成语使用错误的一项是（ ） A．在这次对抗赛中，王丹对来自各方面的发难从容应答，把主持人巧妙设置障碍也一一化解，他可真谓金玉满堂。 B．最近很多媒体指出,以色列之所以敢于在加沙“大开杀戒”,滥杀无辜,其根源是美国的一味袒护,甚至是暗送秋波。 C．自己远远坐在一边，冷眼旁观，看他眼珠凸出，不断咽口水的穷形极相，心里越发泰然。 D．黄某下车后发现陈某被压在车下伤势严重，遂与李某立即逃离现场，并订立攻守同盟，但这起交通肇事逃逸案最终在十天后成功告破。 3.下列句中划线的成语使用错误的一项是（ ） A．将军怀揣一团青春激情的火焰，顶烈日冒酷暑，直奔七月流火的广州。 B．校庆会场的红旗帜、红飘带、红气球、红标语，在金秋的晨曦里，在美轮美奂的校园建筑群中，在四面楚歌的广场上空，发出耀眼的中国红。 C．中华民族几千年的文明积淀和不绝如缕的文化传统，是我国新时期文化发展的起点，是我们民生振兴的基石。 D．在股市中，真正的股民高手呆若木鸡，不会为小利所诱惑，不到最后一刻绝不出招。 4下列句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A．此心安处是吾乡,不以为意上天对自己的惩罚，快乐在心间。 B．他的词是最强烈的伤心之人的言语，满腔血泪，迸涌而出，通篇一气盘旋，曲折回荡，如怨如慕，如泣如诉，令人不堪卒读。 C．领导干部自身思想不解放，剖析不深刻，谈何号召、组织和指导？因此，领导干部思想解放与否，与新时代改革开放能否进一步深入实在休戚相关。 D．《国家纺织产品基本安全技术规范》已经正式实施，可是对于这项新标准，很多店家置之度外，省城服装市场上仍有大量不符合新标准规定的服装出售。 5下列句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A．为了