陕西省2015届高三英语质量检测二试题(版,含解析).docVIP

陕西省2015届高三英语质量检测二试题（含解析） 【答案】A 【考点】考查n的读音 【解析】根据读音规律n在/k/前发/?/?音，trunk的发音是；uncle的发音是?。故选A。 【答案】D 【考点】考查e的读音 【解析】根据读音规律e开音节中读字母本身的音，在闭音节中读相对的短音。protect的读音是；A、B中的e都是在开音节中符合读音规律，排除；comedy的读音为；insect的读音是。故选D。 【答案】A 【考点】考查i的读音 【解析】根据读音规律i在开音节中读字母本身的音，在闭音节中读相对的短音。所给单词decide和idea中的i都是在开音节中，故选A。 【答案】B 【考点】考查ea的读音 【解析】peace的读音为；real的读音是；heavy的读音是；breakfast的读音是。故选B。 【答案】C 【考点】考查ed的读音 【解析】根据读音规律“清清浊浊”，也就是ed在清辅音后读，在浊辅音和元音后读，在t和d音后读。所给单词spotted与pretended中的ed一样都是在t和d音后，都读。故选C。 【文章解读】这是一篇日常英语的交际对话。 【答案】F 【考点】考查上下文顺承关系题。 【解析】根据题干和F中的关键词：ticket，Monday， Tuesday等判断选F。 7.【答案】A 【考点】考查上下文顺承关系题。 【解析】根据题干和A中的关键词：urgent，in a hurry等选A。 8.【答案】D 【考点】考查上下文顺承关系题。 【解析】根据题干和D中的关键词：in hospital，mother，ill等判断选D。 9.【答案】G 【考点】考查上下文顺承关系题。 【解析】根据题干和G中的关键词：news，how ，when判断选G。 10.【答案】C 【考点】考查上下文顺承关系题。 【解析】根据题干和C中的关键词：how long，four days等判断选C。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查 【答案】 【考点】考查的用法。 。’t know我真地不知道；Thanks for asking谢谢邀请。面对对方的邀请，根据下文，说话人不能赴约，应该是“谢谢邀请”。故选D。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 By day soldiers and police have cleared their old barricades from the streets.白天，士兵和警察清除了原来设置在街道上的路障。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】 【考点】考查的用法。 【答案】【考点】考查 【答案】 【考点】考查法。 【答案】 【考点】考查 .【文章解读】： 【答案】【考点】考查动词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查动词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查动词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查动词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查动词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【答案】【考点】考查动词的。 【解析】 【答案】【考点】考查动词的。 【解析】’尝试；D.wanted想要。句意：当我告诉这对夫妇我尊敬年长者的时候，他们很生气，因为这让他们感觉他们不再年轻。根据语意故选B。 【答案】【考点】考查词的用法。 【解析】 【语篇解读】作者对如何表达爱，一直有着自己的很强烈的观点。但是，生活中的事情逐渐让作者认识到，每个人都有着不同的表达爱的方式，不能武断而失去很好的朋友。 【答案】 【考点】 【解析】根据文中第一自然段when we were about to drive home, my boyfriend’s father appeared and began to wash windshield (挡风玻璃). I could sense t