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《中小学优秀班主任---经典案例评析》思考题 第一单元 有真爱，有快乐 ——班主任的师爱主张 一、填空题 1、我们要用去取代惩罚，用去取代严厉，并创造条件，引导学生正确认识自己、评价自己。P6 2、爱应该是发自内心的对他人的P6 3、老师的的引导，是促进学生加速前进的动力。P6—7 4、作为一个班主任，事事都要，感受。P9 5、学生都是的老眼光看学生。P10 6、的断言，会严重伤害学生的，使他们失去了努力改正缺点的 和 ，严重抑制学生的 。P10 7、班主任工作是扶人“P13 8、只有建立、生心灵，才能开展针对性的教育活动，也才谈得上积极的教育效果。P15—16 9、学生会在明明白白的师爱中产生对老师的与，进而真正达到古人所说“ ”而“ ”。P22 10、既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。P23 11、教师只有充分尊重学生的以及尊重他们的才能建立和谐的师生关系。P24 12、师爱的准确含义是“。P25 二、简答题 1、《老师，请听我说》案例中，班主任傅金泉老师认为怎样才能更好地教育学生？P9—10 2、简述《你快乐，所以我快乐》案例中班主任盛杏妹老师所表现出的爱的形象。P13 3、案例《我的师爱主张》中班主任陈雨花老师认为建立在信任基础上的“糊涂”的爱对学生有什么教育作用？P21—22