2015年高考化学实验专题练习.docVIP

2015年高考化学实验专题练习（2） 1．（9分）下图所示装置可用来制取Fe（OH）2和观察Fe（OH）2在空气中被氧化时的颜色变化。实验时必须使用铁屑、6 mol/L硫酸溶液，其他试剂任选。填写下列空白： （1）B中盛有一定量的NaOH溶液，A中应预先加入的试剂是________，A中反应的化学方程式为________________________________。 （2）实验开始时应先将活塞E________（填“打开”或“关闭”）， 在C中收到的气体主要为________________。 （3）简述生成Fe（OH）2的操作过程 _____________________________________________________________________ （4）拔去装置B中的橡皮塞，使空气进入，写出有关反应的化学方程式： ___________________________________________________________________。 2．（14分）我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”，因原料利用率高．并能进行连续生产，从而享誉中外．“侯氏制碱法”的基本做法是向饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳， 获得碳酸氢钠晶体，再将所得碳酸氢钠晶体加热分解后即可得到纯碱．它的反应原理可用下列化学方程式表示： NaCl（饱和）＋NH3＋CO2＋H2O＝NaHCO3↓＋NH4Cl 某课外兴趣小组同学，按照“侯氏制碱法”原理，设计了如下一套实验装置实验室可选药品有浓氨水、纯碱、大理石、稀盐酸、稀硫酸、熟石灰、氯化铵，氯化钠． （1）选用最合适的试剂的名称A__________；D___________ （2）本实验具体操作过程中，应先通_________气体，再通_________气体；原因是____________________ （3）指出该装置的至少两处错误__________________________________________ （4）在改进装置后，该同学进行了实验，实验所用的饱和NaCl溶液中含溶质58．5g，实验最后得到无水碳酸钠26g，则其产率为_________；该同学针对其实验结果，认真分析了造成损失的原因，发现其操作步骤并没有错误，则主要原因是_______________． （5）在“侯氏制碱法”的工业生产中，原料的利用率高，大大降低了成本．请问本实验中哪些物质可重复利用？_______________________________________ 3．（10分）（1）硫酸在下列用途或反应中各表现的性质是 （用字母填在横线上） A．难挥发性 B．强酸性 C．吸水性 D．脱水性 E．强氧化性 F．催化作用 ①浓硫酸可用作气体干燥剂 ； ②往晶体硫酸铜中加浓硫酸，晶体变白 ； ③实验室制硝酸 ； ④实验室制二氧化硫 ； ⑤浓硫酸与铜反应 ； ⑥运用铁制槽车和铝制槽车运输浓硫酸 ； ⑦生产过磷酸钙化肥 ； ⑧浓硫酸使润湿蓝色石蕊试纸先变红后又变黑 。 （2）运用硫酸的性质，设计实验方案鉴别两瓶等体积的硫酸，哪瓶是浓硫酸，哪瓶是稀硫酸？ 。 （3）用过量的锌与浓硫酸反应时，可能产生的气体有 ，理由是 。 4．（8分）在花瓶中加入“鲜花保鲜剂”，能延长鲜花的寿命。下表是500mL“鲜花保鲜剂”中含有的成分，阅读后回答下列问题： 成分 质量（g） 摩尔质量（g ·mol-1） 蔗糖 25．00 342 硫酸钾 0．25 174 阿司匹林 0．17 180 高锰酸钾 0．25 158 硝酸银 0．02 170 （1）下列“鲜花保鲜剂”的成分中，属于非电解质的是________。 A．蔗糖 B．硫酸钾 C．高锰酸钾 D．硝酸银 （2）“鲜花保鲜剂”中K+（阿司匹林中不含K+）的物质的量浓度为_______ mol/L。（只要求写用原始数据写表达式，不需要化简与计算） （3）配制上述“鲜花保鲜剂”所需的仪器有：烧杯、玻璃棒、药匙、________________、______________、_______________。（在横线上填写所缺仪器的名称） （4）在溶液配制过程中，下列操作对配制结果没有影响的是___________。 A．定容时俯视容量瓶刻度线 B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸馏水 C．容量瓶在使用前刚刚配制完一定物质的量浓度的NaCl溶液而未洗净 D．定容摇匀后发现液面低于容量瓶的刻度线，但未做任何处理 14分）某Na2CO3固体样品中混有一定量的Na2SO4（设均不含结晶水），某化学兴趣小组采用两种方案测定该样品中Na2CO3的质量分数，试回答下列问题。 方案一： 利用下列方案完成Na2CO3质量分数的测定 （1） 操作③