(幼儿园家长座谈会.docVIP

家长会 亲爱的家长朋友们： 　　你们好！欢迎你们于百忙之间抽空来到XX幼儿园，和我一起分享这段愉快的时光。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展，不仅需要老师的精心教诲，还有赖于您的配合。可以说，家庭和幼儿园同步教育才能保证孩子身心和谐发展。在孩子跨入幼儿园的这一刻，为了让他有一个良好的开端，还需要我们共同努力。下面，我分六个部分来说一说这个问题。 家长怎样帮助孩子做好入园准备 1、心理准备 入园前2、3个月，家长给孩子多提供独立与他人交往的时间与机会，使孩子逐渐习惯与同伴或其他成人一起玩耍、嬉笑；要和孩子经常谈论幼儿园，可以谈邻居、同事家小孩在幼儿园如何快乐；告诉孩子知道幼儿园是小朋友学习本领、游戏玩耍的地方，在那里能够玩到许多新玩具、结交许多新朋友，有老师和小朋友一起玩，激发孩子想上幼儿园的愿望。 还要提前带孩子参观幼儿园室内室外活动场所，帮助孩子熟悉幼儿园的环境，教孩子识记一些重要场所（如本班教室、厕所、活动场所位置等），并带孩子认识幼儿园的教师和同伴，减轻孩子的陌生感。这些准备工作，将有利于减轻孩子初入园时情感上的波动和哭闹。  2、生活准备  会自己用勺进餐，克服要别人喂饭或挑食等不良习惯；让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品；教孩子敢于向成人提出自己合理的要求，如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。在作息时间的安排上，应逐渐接近幼儿园的生活规律，比如吃饭，午睡的时间等。 3、交往准备  教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会和老师、小朋友打招呼，如“早上好”、“再见”等。引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，教孩子知道如何正确地展示自己的本领，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼与人交往能力。  4、行为训练  培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴；教育孩子遇事不任性、乱发脾气；会用语言与人交往。 二、孩子入园的常见现象，以及家长朋友们该如何处理． 常见问题一、送孩子进入幼儿园时，孩子哭闹着不让家长走。 原因分析： 刚到一个陌生环境，对新环境不熟悉；和家人分离的焦虑感，用哭泣来说服家长不送自己上幼儿园。 消极措施： 1、同意孩子不上幼儿园的要求； 2、趁孩子不注意，偷偷走掉，这样会让孩子哭的更厉害，给孩子造成一种不安全感，以为家长不要他了； 3、见到孩子哭就和孩子一样伤心，你的情绪会影响孩子并给孩子带来消极的暗示。 积极措施： 1、和孩子约好早点来接他，比如下午4:30准时来幼儿园接他们回家； 2、和老师沟通，了解孩子在幼儿园的情况，有针对性的教育； 如果孩子有进步，适当给与一些小奖励，尽量不要给物质奖励，建议用精神奖励，比如给孩子自己挑选一本书的权利、带孩子郊游一次、满足孩子一个愿望、教孩子做个小手工等； 常见问题二：入园前孩子活泼，入园后变得内向、不爱说话。 原因分析： 1、和新环境里的孩子、老师不熟悉，不敢开口说话； 2、幼儿园是集体生活，有很多的孩子，无论是说话的机会，还是说出的话受到肯定的机会，都不如家里多。 消极措施： 忽视、任其自然是不可取的。 积极措施： 1、密切和老师配合，了解孩子在园的细节，将孩子的变化和老师说一说，让老师多关注孩子的这方面，希望老师能多鼓励孩子，对孩子说的话积极做出反应； 2、鼓励孩子在别人面前大胆说话，同时也为孩子创造一些在众人面前表达的机会，给全家讲故事、招待客人等。比如孩子在背儿歌的时候，每背完一句，就要给他一次鼓掌，直到儿歌背完为止。 常见问题三：孩子刚上幼儿园时经常感冒。 原因分析： 1、换了一个新的环境，孩子不适应； 2、幼儿园是集体生活，容易出现交叉感染的情况； 3、幼儿园的活动多，孩子又爱出汗，衣服穿脱不适或不及时容易引起感冒。 消极措施： 不分季节和温度，给孩子穿很多衣服。其实，幼儿和成人穿的衣服应该是一样多的 积极措施： 在孩子健康时，多鼓励孩子参加一些户外锻炼，增强孩子的体制；平时要让孩子养成不挑食、讲卫生的健康习惯；如果孩子感冒了，不要送孩子上幼儿园，以减少交叉感染的机会，也有利于孩子恢复健康。 三、如何配合老师培养孩子的常规 我们都知道细节决定成败，性格改变命运，一个人的行为习惯很容易养成，但是一些不好的行为习惯却不容易被改变，所以塑造孩子的好行为习惯非常重要。 1、如何培养幼儿用餐好习惯 家长朋友们应该在宝宝入园前了解幼儿园的时间表，每天进餐的时间，包括食谱和幼儿园托、小班的进餐方式。用碗盛米饭，用盘子盛菜，用勺子进餐。根据幼儿园的进餐表，调整在家的进餐时间，尽量鼓励宝宝摄取丰富多样的食物。 托班的小朋友家长要尽量地培养孩子自己动手的能力， 起码要学会配合老师； 小班的小 朋友最好能够自己使用调羹；