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2011济南市市中政治检测题 教学设计 课题：《济南市2011政治检测题》 课型：讲练课 课程标准: ①指明检测的意义，了解中考复习备考最新动向，从而指导我校的政治复习备考； ②查找教与学中存在的主要问题，针对实际调整复习思路，提高备考质量； ③针对学生答卷中存在的知识误区和解题思路问题，加强学习方法指导，进一步提高解决问题的能力。 教学重点： ①对照《济南市2011政治检测题》分析试卷； ②指导学生讨论与分析试题，教师做好点拨与分析； ③提高学生提取材料有效信息的能力；④如何帮助学生科学解题。 教学难点： ①提高学生提取材料有效信息的能力； ②如何帮助学生科学解题；③培养学生自主分析试题、合作解决问题的能力。 教学方法;启发、探究、谈话、讨论…… 教学过程： 一1、学生做选择题（大约10分钟） 单项选择题(本大题共2小题，每小题2分，共4分。 22. 某校九年级学生小明的《初中生素质发展记录册》上有这样一段记录： 班主任寄语：在上次去公园社会实践的过程中，你能主动清理部分同学乱扔的饭盒；希望你能把好的学习经验与同学分享，以提高班级整体竞争力。 家长寄语：在家里，你能坚持每天整理的自己房间，从不间断。希望你能多听听父母的意见，这样你会更出色。 同学寄语：在无人监考的期中质量检测考试中，你能不作弊；希望你不要总是以学习任务重为借口，不参加校刊编辑工作。 看了师长的评价，小明既高兴又惭愧。请运用所学知识，结合材料回答下列问题： （1）小明高兴的理由。（8分） （2）惭愧之余，小明进行了反思，你认为小明的反思有哪些？（6分） 1、学生标注答案 ??2??、教师? 解题思路指导：摘抄有效信息材料+正确观点怎么做？（应该……） 23. 材料一：2011年3月12日，第26届济南市青少年科技创新大赛在市科技活动中心成功举办。本次比赛以“体验、创新、成长”为主题，共有来自各县（市）区、市属学校推荐的优秀科技创新成果竞赛项目125项、优秀科技实践活动27项、优秀少年儿童科学幻想绘画作品90幅、“智力七巧板”多副组合作品77幅参与竞赛与交流。集中体现了济南现阶段中小学生的科技活动水平，展示了新世纪青少年的科学素养。大赛为广大青少年提供了一个交流、展示的平台，有效地促进他们的沟通能力、思考能力、科学探究能力的提高。 材料二：国务院总理温家宝在十一届全国人大四次会议上作政府工作报告时指出“全面加强人才工作。以高层次和高技能人才为重点，加快培养造就一大批创新型科技人才和急需紧缺人才。”????? 【原因思考】我市为什么要举办青少年科技创新大赛？（6分） 【国情分析】我市积极举办青少年科技创新大赛，是针对我国怎样的国情？（4分） 【理论支持】?材料二中温总理强调“加快培养造就一大批创新型科技人才和急需紧缺人才”，为什么？（3分） 【我在行动】结合材料一和材料二，我们中学生应该怎么做？（3分） 1、学生标注答案 2、教学建议：本题1、2问学生丢分较多，应帮学生读材料找有效信息，再分析设问的要求，多角度答题等方面引导学生掌握正确的解题方法。本题可多用点时间，让学生评价。 如; 【原因思考】①实施科教兴国战略、人才强国战略、建设创新型国家战略的要求。（学生答出某一项战略即可）?②青少年是祖国的未来和民族的希望。?③科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，深刻地影响着经济和社会的发展；?科学技术是第一生产力。④创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。⑤中国的发展离不开科学技术的进步。 学生都不易总结道，第2问中 【国情分析】①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。（1分）②从整体上看，我国科技的总体水平与世界先进水平相比仍有较大的差距。（1分）我国的科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足，制约着我国社会经济的发展。（2分）也易丢分 24. 2011年3月两会召开，“促发展、保民生”是2011年的工作任务之一。某校初三（1）班学生也积极关注国家社会的进展，两个小组利用课余时间搜集了几则时事，在思想品德课堂中进行了“时政播评”：?? 第一小组： 时事一：《政府工作报告》中指出，2011年要落实好城乡免费义务教育政策。提高农村义务教育公用经费标准，逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。使人人享有平等的受教育机会，不让一个孩子因家庭经济困难而失学。 时事二：面对全球经济危机，我国继续积极实施“走出去”战略，大力开拓国际市场，带动设备、技术、劳务和产品出口，缓解国内就业压力，为促进经济平稳增长起到了极大的推动作用。 时事三：截至2010年9月，全国人大及其常委会共制定有效法律235件；国务院共制定