(1、a o e.docVIP

课题： 1. ɑ? o? e 修改意见 教学目标: ?1、认识 o e三个单韵母；知道单韵母有四个声调；认识声调符号；认识书写汉语拼音的四线格。 练习读准 o e的音，并能直接读出带调 o e的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写 o e。 激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。 鼓励小朋友根据三个单韵母的音形特点给它们编顺口溜。 教学重难点: 练习读准 o e的音，并能直接读出带调 o e的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写 o e。 教学准备：ɑ? o e及带声调的 o e字母卡片；画有四线格的小黑板；最好能准备相关的动态课件。 教学时间：3课时 第一课时 课时目标： 1、学会ɑ这一个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、认识声调符号，直接读出带调ɑ的音。 3、认识四线格，在四线格中正确书写字母。 4、观察图画，培养学生观察与口头表达能力 教学过程： 一、谈话激趣 　　小朋友们，从今天起我们就开始学习“汉语拼音”了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？ 孩子们，你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：拼音字母用处大，读书识