写写熟悉的人概要.ppt

弥勒佛 济公 猪八戒 神态：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 动作：健步如飞? 扭头就跑?步履矫健?拔腿就跑? 目不转睛?听得入迷?连蹦带跳?凝东奔西窜 大摇大摆?横冲直撞? 语言：口若悬河? 对答如流?滔滔不绝?谈笑风生?高谈阔论? 豪言壮语?夸夸其谈?花言巧语?鬼鬼祟祟?支支吾吾?吞吞吐吐?喊、闹、骂道、嘟囔、呢喃 你知道图上的人物是谁吗？他们的特点是怎样的？用一件事来说明一下吧。 写写熟悉的人 、 阅读《小书迷》，思考小松最爱看的书是什么？作者是怎样描述他对书的痴迷的？ 在你身边有哪些人和你生活在一起？ 想一想，这些人中你最想写谁？ 这个人有什么特点，让你想写？ 人物+特点 第一步：写什么 第二步：找材料 1.具体事例 2.人物描写方法的词语 第三步：怎么写 1.简单介绍这个人 2.通过一件事或者两件事写这个人 3.对人物进行评价 写得妙 围绕中心写出人物特点 运用典型事例表达中心 描写要具体生动 阅读P39《酷酷的同学——昊天》，回答下列问题 1.文章写了几件事？详细描写了哪件事来表现昊天的与众不同？ 2.用“—-”画出文中的动作描写的句子，体会一下这样写的妙处。 妈妈胆小 片段一：妈妈很胆小。前几天，我写了一篇关于蚕宝宝自杀的作文，请妈妈帮助我打印一下，妈