染色体变异(公开课)..ppt

思考 染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？ 染色体结构变异有几种类型？ 巩固习题 1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ） A.染色体缺失某一片断 B.染色体增加了某一片断 C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D.染色体某一片断位置颠倒了180°。 （2）根据“基因型”判断——控制同一性状的基因有几个就含几个染色体组 （3）根据数量判断 染色体组数 染色体数/染色体形态数 由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 2 多倍体的特征 4 人工诱导多倍体－－－培育新品种 （多倍体育种） a.方法： 低温处理 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 常用且最有效 单倍体育种 1．下列关于染色体组的正确叙述是 （ ） A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 2．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是 A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B果蝇的一个染色体组有8条染色体 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇的体细胞内有2个染色体组。 3.四倍体的曼陀罗有48条染色体，该植物每个染色体组的染色体数目为（ ） A.48 B.24 C.12 D.4 4.关于单倍体的叙述正确的是（ ） ①单倍体只含有一个染色体组 ②单倍体只含有一个染色体 ③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体 ④单倍体细胞中只含有一对染色体 ⑤未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体 A. ③⑤ B. ④⑤ C. ①④ D. ①⑤ 无籽西瓜培育 染色体变异 染色体变异 个别增减 染色体组 二倍体 概念 特点 概念 特征 多倍体 单倍体 分类 数目 变异 成倍 增减 缺失、 重复、倒位、 易位 结构变异 ： 性腺发育不良 21三体综合症 （猫叫综合症） （果蝇棒状眼） （慢性粒细胞白血病） Ⅱ Ⅹ Ⅲ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ Ⅳ Ⅱ Ⅹ Ⅲ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅹ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y 果蝇 （卵原细胞） ♀ ♂ 减数分裂 减数分裂 （精原细胞） 生殖细胞 卵细胞 精子 二、染色体数目的变异 细胞中的一组________染色体，它们在__________和________上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_______________的一组染色体，叫做一个染色体组。 1、染色体组的概念 非同源 形态 功能 全部遗传信息 （一）染色体组： 3个 4个 1个 4个 2、染色体组数目的确认方法 （1）根据“染色体形态”判断——细胞内同种形态染色体有几条就含几个染色体组 3个 ☆图形题就看形状大小相同的染色体 同源染色体 有几条,就是几个染色体组 4个 判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？ 1个 YyRr AABBDD Aaa ABCD 二个染色体组 二个染色体组 三个染色体组 一个染色体组 8条/4种形态 2个染色体组 请判断下列细胞中各有多少个染色体组？ 2个 3个 4个 1个 2个 4个 指出下面细胞分别处于什么时期，此时细胞中各有几个染色体组？ 减Ⅰ后期 有丝中期 有丝后期 减Ⅱ后期 4个 2个 2个 2个 3、染色体数目的变异的种类： 以染色体组的形式成倍的增加或减少 个别染色体增加或减少 二、染色体数目的变异 细胞内的一组非同源染色体，他们在形态和功能上各不相同，但是携带者控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。 个别染色体数目的增加或减少 染色体组成倍的增加或减少 正常 增多 减少 二、染色体数目的变异 先天性智障（21三体综合症） 三体 2n+1 性腺发育不良 女性由于缺少了一条X染色体 个别染色体数目的增加或减少 染色体组成倍的增加或减少 正常 增多 减少 由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。 （二）二倍体和多倍体 例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。 人、果蝇、玉米等大多数生物 例如：在植物中很常见，动物中极少见。 香蕉 三倍体）、马铃薯（四倍体）普通小麦（六倍体） 1.二倍体： 2.多倍体： 1 多倍体成因：外界环境条件的干扰，使有丝分裂时（有丝分裂前期）纺锤体的形成受到破坏，以至染色体不能被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，染色体加倍。 4个染色体 8个染色体 无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 多倍体的形成 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 香蕉是三倍体 ※⑴多倍体植株茎秆粗壮、叶片、果实、种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都增加。 ⑵抗旱、抗病能力较强 ⑶变异性增大，更易适应生存条