《绿色植物与生物圈的水循环》分解.ppt

* 浮来中学 邹方杰 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 二、学情分析 三、说教法和学法 四、说教学过程 五、板书设计 一、教材分析 一.教材分析 1、教材简析:本节是七年级上册第三单元第三章的内容，本节课的主要内容是首先介绍植物对水分的吸收与运输，接着分析植物体内水分散失的途径---蒸腾作用，并认识叶片的 结构。最后深入探讨绿色植物是如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，引导学生从理性上认识蒸腾作用的意义和保护森林的重要性，因此学习这部分知识有广泛的现实意义。 2.教学目标 (1)知识目标:植物体内水分运输的途径 解释气孔控制水分和二氧化碳进出叶片的 机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 (2)能力目标:练习制作叶片横切面的临时切片，认同叶片的结构。 (3)情感目标:认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形 成保护森林的意识。 3.重点和难点 重点:绿色植物在水循环中的作用。 难点:制作叶片横切面的临时切片，认同叶