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《可视对讲系统的接线》教学设计 课题 可视对讲系统的接线 专业 机电 班级 12春机电班 教师 课时 1 时间 2014.5.9 地点 实训中心6楼智能楼宇实训室 一、教学内容分析和教学对象分析 可视对讲在现代都市生活中在较为常见，本节课是对通可视对讲系统的学习，任务既有对硬件接线的要求，又有对工作原理的认识，重点引导学生加深对管理中心机、联网器等主要元件的认识。 本班学生已有相当扎实的专业理论基础，学习能力较强，但团队合作能力、语言表达能力有待提高。 二、教学目标 知识技能 熟悉可视对讲系统的信号流程； 学会可视对讲系统的线路连接。 过程与方法 通过教师指导、同学间的帮助，感受实际工作中的流程，学会分析问题、解决问题的方法。 情感、态度、价值观 1．提高学生实际动手操作技能； 2．培养学生的团队协作精神和合作交流意识； 3．养成良好的职业素养。 三、教学重点与难点 教学重点 可视对讲系统的接线。 教学难点 联网器等主要元件的连接方法。 四、教学环境及资源准备 电脑课件、多媒体、可视对讲系统实操模板。 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 组织教学 （2分钟） 1. 考勤； 2. 分组 3. 纪律、安全教育。 1.考勤记录 2.强调纪律、实训注意事项 就座、考勤、班干部分好小组 规范纪律 加强安全 教育 复习旧课 （3分钟） 1. 系统结构图信号流程的回顾； 2．管理中心机、联网器、室外主机等硬件设备接线头功能的复习。 教师讲解、提问 学生思考、回答 复习巩固旧知识 理解任务 5分钟 1、通过视频把项目任务现象展示给学生，对学生提出接线要求； 2、通电试机，要求对讲系统免提式可视室内分机图像、声音清晰，普通壁挂室内分机声音清晰，可以很好实现对话、可视功能； 3、可以在管理中心机查询到来访等记录，对正在的来访可以监控。 4、接好线路后，特别要注意供电的电压。 布置任务，引导学生运用已有的知识进行线路的连接。 获取项目理解任务 小组合作明确本节课的学习任务 实施任务 28分钟 1．任务分工：确定接线方案，讨论完成任务的方法、步骤，以及任务分配。 2.小组实操（3人为1小组）： 1人挑选导线，1人根据结构图进行导线连接，1人对室外主机等进行设置。 引导学生分组实操， 教师巡回指导；解决学生存在的问题 思考分析任务分工确定方案 小组合作实施任务 提高职业技能 课堂小结 2分钟 小结：指出实训过程存在的问题，强调整个实训过程中注意的事项。 总结整个学习活动过程 听取教师总结 突出重点、难点，加深理解 作业布置 安排学生预习可视对讲系统的调试，了解可视对讲系统的工作原理和应用 布置任务 记录任务 为下一节课做准备 清远市职业技术学校公开课教案 1