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吉林师范大学博达学院 2006级学生实习指导意见 实习对培养高素质的合格人才具有极其重要的意义。通过实习有益于巩固和提高学生的专业技术水平，从而提高从业的职业道德水平；通过实习有益于检验学生掌握和综合运用科学文化知识的程度，从而提高其文化科学知识和理论水平；通过实习有益于培养和考察学生独立从事相关工作的能力，从而使其在实践中不断提高现代新型人才应具备的从业能力；通过实习有益于全面检查高等院校的培养规格和办学效果，及时反馈信息，从而不断改革人才培养计划，提高应用型人才培养质量和水平。根据《吉林师范大学博达学院教育（毕业）实习管理规定》和吉林师范大学博达学院《关于2006级教学计划调整的意见》通知文件要求，结合2005级教育实习的执行情况，为提高教育实习效果，确保教育实习顺利进行，特制定本实习指导意见。 一、 实习工作领导小组 各系要设立实习领导小组，由系主任担任组长，制定本系实习的详细计划，负责学生实习工作的组织安排与协调工作，检查并掌握实习工作情况，随时收集积累资料，总结经验以及推选优秀实习生等事项。 二、 实习人员与实习学校 参加本次实习活动的有中文系、外语系、数学系、艺术系、教育系、管理系，汉语国际教育系和计算机与信息科学系等8个系13个专业的学生参加，共计1387人，其中3个非师专业（信息科学技术、电子信息工程和市场营销，共计87人），10个师范专业，去掉不能正常参加实习的22人（包括退学和休学的），共计1365人参加实习。本次实习历时22周，期中校内模拟实习4周，校外实习16周，实习汇报2周。我院计划派出两名教务处教师不定期到各实习基地进行抽查，同时聘请实习单位的相关负责人和指导教师进行管理，采取齐抓共管的办法进行监督。学院鼓励学生进行分散实习，可以结合找工作共同开展，对提高就业率大有裨益。对于找不到理想实习单位的学生，学院将采取集中实习的办法来安排这些实习生。这批实习生将主要安排在省内长春、吉林、松原和四平等几个市区的20所中小学和相关用人单位进行实习。 三、实习的目的和要求 1．通过实习，提高学生对将来所从事的工作认识，培养学生热爱所从事的事业，进一步树立服务社会的崇高理想。 2．通过实习，让学生初步懂得在社会这个大舞台上工作的特点和规律，培养学生运用所学的知识解决实际工作中遇到的各种问题的能力。 3．通过实习，加强我院与各中小学及相关用人单位之间的联系，进一步了解中小学教育和教学的情况和用人单位的发展前景。尤其是课程改革、素质教育的情况，还有国际大环境下的经济危机带来的冲击所产生的影响，对促进我院的实习改革意义重大。 学院规定所有的师范生都必须参加教育实习，非师范生要参加相应的毕业实习，对无故不参加者，实习成绩以零分记，并给予纪律处分，实习成绩不及格者不发毕业证。 四、实习时间、地点安排 1．第7学期9—12周，共计4周，校内实习（模拟训练）； 2．第7学期13-20周，共计8周，校外实习； 3．第8学期1—8周，共计8周，校外实习； 4．第8学期12-13周，共计2周，实习汇报及成绩评定