人民权利的保障书教学设计资料.docVIP

《人民权利的保障书》教学设计 北京市密云县东邵渠中学 齐如芹 【引言】 本课是北京版初中思想品德八年级下册第一单元法律在我身边的第二课树立宪法意识的第二框题的内容。法律是以规定人们的权利义务为内容的，增强权利义务观念，是法制教育的重要目标。由于公民的基本权利和义务是由宪法规定的，其他法律规定的权利义务也是由宪法派生，宪法是公民权利的保障书，所以增强法制观念重点是增强宪法观念。通过本课学习，让学生在主体探究、案例分析的基础上，科学的认识宪法与公民权利的关系，这有助于学生正确地、全面地理解我国公民的基本权利。 【案例设计】 一、教学背景分析 在前面的学习过程中，学生对法律规则的特殊性有了一定认识和理解，体会到法律在生活中的作用，认识到宪法在我国法律体系中的特殊地位和作用。但是做为国家根本大法的宪法与公民权利的关系，通过课前的调查，学生了解的并不多，对于大多数学生来说，甚至是根本不了解。 二、教学目标分析 1．情感、态度与价值观： 　　通过对本框题的学习，能更清醒地意识到依宪治国的重要性，自觉学习宪法、遵守宪法，进而能积极主动地宣传宪法和法律；在学习与生活的实践中，将遵宪意识落实在行动上，按宪法要求规范自己的行为，同时要勇于同违宪行为做斗争（在力所能及的范围内），维护宪法的尊严。 2．能力目标： 　　在阅读宪法第二章后，能将公民的基本权利进行简单的归纳；能对照社会生活的实际，大体说明宪法