10 孤独之旅课件.pptVIP

* * ——曹文轩 章贡区沙石中学 吴泽文 学习目标 1.理清思路,把握小说的故事情节。 2.品味语言，感受人物心理变化、 体会环境描写的妙处。 3. 把握 “孤独之旅” 的含义。 嬉（ ）闹 撩（ ）逗 狗吠 ( ） 胆怯（ ） 一缕（ ） 掺（ ）杂 旧茬（ ）儿 撅（ ） 断 戳（ ）破 歇（ ）斯底里 xī liáo fèi qiè lǚ chān chá juē chuō xiē 检查预习 人物 和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事 少年杜小康 贫困失学后在,孤独艰苦的环境中 小说的三要素： 环境 情节 无边无际的芦苇地 刚出发时 杜小康的心理轨迹 到达芦荡 安顿之后 时间久了 雨后天晴 茫然恐惧 害怕胆怯 孤 独 不再忽然地恐慌 坚 强 熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 茫然和恐惧 已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。 这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有种永远也逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。 害怕和胆怯 日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。 孤独 后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 不再忽然地恐慌 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。 孤独之旅 二指杜小康在孤独中成长的 一段心路历程。 一指小康与父亲一起远离村庄，到荒无人烟的芦苇荡放鸭； 品味孤独 你觉得文中杜小康感受到哪些方面的“孤独”？ 离乡背井的孤独 别离母亲与伙伴的孤独 单调乏味放鸭子生活的孤独 前途迷茫与未知的孤独 空旷浩茫环境的孤独 孤独 磨难 * * *