15世界政治格局的多极化趋势课件.pptVIP

课标要求：以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势 教材分析：本课共两目内容：“一超多强”，科索沃战争 。苏东剧变改变了旧的国际关系格局，新的世界格局没有定型，国家地区实力决定，暂时形成了“一超多强”局面，多种因素促成的科索沃战争说明世界多极化趋势必然是长期、曲折的。 教学目标 知识与能力：了解两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前仍处于“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。使学生认识到世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。 过程与方法：培养关心时事的良好习惯，收集和整理相关资料，撰写新闻评论，学会运用历史知识、观点来观察和分析时事问题。通过指导学生阅读教材，了解科索沃地区的民族冲突导致了科索沃危机。引导学生具体分析以美国为首的北约插手科索沃的原因、科索沃战争给我们的启示。 情感态度与价值观：使学生认识到我们正处在一个非常重要的历史时刻，我们周围的世界正发生着天翻地覆的变化，维护世界的和平与发展经济是我们面临的重要任务。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。使学生认识到在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定作用。 教学重点、难点 重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势；对科索沃战争的政策认识 难点：世界格局多极化的原因；对“人道主义干涉”的评价 新课导入 播放新闻塞尔维亚纪念北约 轰炸南联盟10周年1分36秒 3．世界格局向多极化方向发展的因素及根源： 这种看法不对。 因为以美国为首的北约打着捍卫“人权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟进行了轰炸，严重违背了国际法基本原则。 以美国为首的北约对南联盟的轰炸，不仅侵犯了南联盟的主权，给南联盟人民的生产生活带来了灾难，而且对欧洲与世界和平造成了严重的危害和威胁。 因此，美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略目标。 我们一定要反对霸权主义，维护世界和平！ 科索沃战争说明了哪些问题？从中你能得到哪些认识？ （1）对科索沃战争、美伊战争的看法： ①它们发生的背景都由于世界格局的变化：随着东欧剧变和苏联解体，东西方两大集团之间的“冷战”结束。旧的苏美两极格局已经终结，新的世界格局尚未形成，世界正处于新旧格局交替的过程中。 ②它们都是由于世界格局变化而导致的新的不稳定因素。两极格局下长期被掩盖着的政治矛盾、经济摩擦以及民族、宗教和领土纠纷等突出起来，形成新的危机，甚至战争，而霸权主义利用并介入这些矛盾，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。反映了霸权主义和强权政治在新旧格局交替的过程中依然存在，严重威胁着世界和平和安全。作为目前惟一的超级大国，美国在这两个事件中都起了主导作用等 （2）答案多元。可从两极格局解体后，威胁世界和平的不安定因素，维护世界和平等方面回答，只要言之有理即可。  【反思完善】 通过本课的学习，你有什么收获？ 学生展示：可以回答知识、感悟、启示等方面，教师及时加以评价 中考命题分析 本课内容具有非常具有时代性，考试的命题往往以社会时政特点作为材料进行命题。考查的知识点主要有；“一超多强”的局面；世界政治格局的多极化趋势；科索沃战争以及影响。命题的形式多样，既有选择题、读图题，也有材料分析题和综合探究题。在中考综合大题的命题中，往往结合两极化格局以及多极化趋势进行综合命题。 中考链接 近3年无中考题 （2）认识： ①实质：推行霸权主义、强权政治的外交政策。 ②是对联合国作用的雪弱，给世界和平带来严重威胁。 ③是美国为首的北约对多极化的挑战 ④多极化将是长期、曲折的。 ⑤和平与发展是世界潮流，霸权主义不得人心。 阳光下的罪恶（漫画） 美军轰炸伊拉克 （1）你对上面两幅插图反映的历史事件有什么看法？ （2）由上面两幅插图，你想到了什么？ * * * * * * * * * * * 1．冷战的结束： 两极格局结束后，世界格局朝向多极化的方向发展，暂时形成了“一超多强”（美国为一超，多强指欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家）的局面，但在短时间里，一个相对稳定的世界格局还不会出现。 东欧剧变后，华沙条约组织解散，苏联解体，标志着冷战的结束。 一、当今世界的格局 2．当今世界格局的特点： 江泽民同志在纪念中国 共产党成立七十周年的讲话 中所指出的：“现在旧的世界 格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。” 请问：（1）新、旧世界格局各指什么？ （2）交替时期又