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放飞心中的理想 ——主题班会教案 河南省三门峡市卢氏县城关镇中学 胡当霞 放飞心中的理想 活动背景：学生进入中学已是第二学期了，学习状态似乎进入了一个疲惫期。刚进入我班时，感觉每位学生都有一股认真劲儿，能够进入这个班级本身就等于是一种能力的认可，这种来自于成绩的认可能够更大程度地张扬他们的学习热情，然而进入第二学期，一些学生的成绩开始波动，甚至在一个高手云集的集体带来的压力也会让一些学生产生自卑心理。再者，随着青春发育期的到来，学生的注意力、内心世界易受波动，具体表现在：他们不再感到紧张，班级之中弥漫着一种懈怠的气息；有些学生开始迷茫，失去了学习的方向和动力，学习效率不高，甚至出现了焦躁的情绪，没有了学习的热情和理性，没有了学习的自信和刻苦。活动目的：1、通过班会课引导学生正确认识现在的学习生活，从而调整学习态度，营造良好的学习氛围。2、通过班会课让学生树立自己的信心，为实现自己的理想而奋斗，并能明确个人学习的目标。 活动对象：七年级二班全体学生 活动地点：教室 活动准备：课件 理想故事 理想小品 理想诗歌朗诵 理想辩题 理想三句半 小快板 道具等 活动过程 三二一工程 三遍队名：飞鹰队 两遍队呼：七二七二，独一无二。团结合作，争一保二！ 一遍队歌：《我相信》 主持人致词 (播放歌曲《我的未来不是梦》) 合：各位老师、同学，大家好！首先，我们代表班全体同学，对前来参加我班班会的老师表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！（掌声）班的主题班会你知道什么叫理想? 杨：当然知道了，理想是对未来的一种想象，但并不是所有想象都是理想。 李：是啊，我们每个人都有自己的理想，都在为自己的理想而奋斗着，像我们团队的那几位同学，她们的理想都不一样呢！ 杨：请欣赏勤勉团队带给我们的小品《20年后的畅想》 三、畅谈理想（勤勉表演小品） 小品《二十年以后的畅想》。 内容提示：的理想是当售票员；的理想是当医生的理想是当军人的理想是当运动员的理想是当企业家；的理想是当；经过努力他们的愿望都要实现了。２０年后，他们一起来到老师家做客。） 同学合：祝老师节日快乐！ ：你们是……？（惊讶。） 同学合：我们是您的学生呀！：哦，想起来了，都长成大人了，难怪老师认不出来，快请坐。（学生簇拥老师坐下。） ：老师，今天是教师节，我们大家定好了在这里聚会，您不是说２０年后我们会见面吗？瞧，只差了。 ：噢，那个文文静静的小女孩。 ：（气喘吁吁跑上）：对不起，我来晚了，下班了，就急忙跑过来了。 ：做售票员了，终于实现了你的理想。 ：老师您不知道，２０年前大家都学习李素丽，今天，大家都夸，说她是“为人民服务”的标兵呢！ ：是吗？我真为你高兴。 ：（不好意思）那不是靠老师的培养吗。对了老师，的愿望也实现了，是们医院的主治医生。 ：老师您从小就教导我们脚踏实地做人，现在救死扶伤是我的天职，尽管没有鲜花和掌声，可我却感到很充实很满足。 ：（抢说）老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员，还进了国家队呢，我付出了很大努力，但与老师的教育也是分不开的。这是我得的第一枚奖牌送给您，老师。 ：（高兴地）真是青出于蓝而胜于蓝呀！ ：呀，有人在传我（拿起手），喂，什么事？啊，那些机器，很快就用特快送过去。 ：没想到当年的淘气包现在真成企业家了。（抬头看着的，问），部队生活还好吗？ ：毕业后，我就参军了，部队生活很苦很累，但我心甘情愿，因为我热爱这一行的平凡和伟大。老师，这是我立二等功和三等功的。 ：（欣慰地）们的理想都实现了，不管工作岗位在哪，却都为人民发出了光和热，做出了贡献。这是老师是最高兴的事。 同学合：是呀，我们的理想都实现了。老师，：理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。 ：是啊，只有坚持才可以实现自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以实现自己的理想。 甲：只要把握住现实，有没有理想无所谓。乙：现实和理想既有区别，又有联系（1） 理想是关于未来的蓝图和设想，是人们在实践中形成的，具有实现可能性的，对未来的向往和追求。它包社会理想、道德理想、职业理想、生活理想。 （2） 理想是人们的精神支柱和前进动力，是社会进步的助推器。人需要有理想，有了理想就有了前进的方向和奋斗目标，就会不断追求，不断超越自我，实现自我价值。 （3） 理想和现实区别在于：理想不等于现实，理想高于现实，是现实的升华，现实是向目标进取的立足点和出发点。联系在于：理想源于现实，现实孕育着理想是理想的基础，在一定条件下理想可以转化为现实。 （4） 理想的实现需要艰苦奋斗，否则将是镜中花、水中月可望而不可及，个人理想的实