(文化专题.docVIP

35．古今中外，闻名于世的文艺大师，脍炙人口的传世之作，无一不是善于继承、勇于创新的结果。不朽的文艺经典，往往既渗透着历史积淀的体验和哲理、又蕴含着时代孕育的理想和精神，既延续着传统艺术的特点和优势、又创造着新颖鲜活的内容和形式。（9分） 从《文化生活》的角度，简述文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系。 35． 答：（1）文化的继承与发展是同一过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然结果。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。（3分） （2）文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。（3分） （3）文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。（2分） 总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。（1分 36．为纪念红军长征胜利70周年，某学校高二（4）班围绕《弘扬和培育中华民族精神》举行主题班会。在班会发言辩论中出现了两种对立观点。 甲方认为：“中华民族精神已过时，在今天没有再谈论的必要了。” 乙方认为：“弘扬和培育中华民族精神对中学生健康成长有重要意义。” 如果你发言表达，你赞成哪方的观点？并阐述理由。（8分 36．答：我赞成乙同学的观点。弘扬和培育中华民族精神对中学生健康成长有重大意义，其理由如下： （1）中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（4分） （2）弘扬和培育中华民族精神有利于丰富中学生的精神世界、增强中学生的精神力量、促进中学生的全面发展；有利于不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，树立正确的价值观。（4分） 37.培育和弘扬中华民族精神，最重要的是与弘扬时代精神相结合。 37．答：（1)培育和弘扬中华民族精神，最重要的是发挥主心骨作用。毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的主心骨，有了主心骨，才有民族精神只魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。(3分） (2）培育和弘扬中华民族精神，必须与弘扬时代精神相结合．它们相辅相成，相互支撑，只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长，日益丰富。(3分） (3)培育和弘扬中华民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。(2分） (4)培育和弘扬中华民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各族的长处，又票警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。(2分) （5）所以，题目说法是错误的。(1分） 38．社会实践是文化创新的来源和基本途径。 38．答：（1）观点认为实践是文化创新的源泉是正确的。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开社会实践，文化就会成为无源之水，无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。新、旧文化形态的诞生、消亡，先进文化的产生，都是在社会实践中实现的。（5分） （2）但认为实践是文化创新的基本途径则是不准确的。实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径，但不是其基本途径。在社会实践的基础上，继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神；面向世界，博采众长，与不同民族文化相互交流、借鉴与融合，这才是实现文化创新的基本途径。在文化创新过程中，既要防止固步自封，因循守旧，又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（6分） 五、论述题：（共35分） 39．2006年至2010年，我国将逐步把农村义务教育全面纳入公共财政保障范围。中央与地方各级财政５年间将累计新增农村义务教育经费约2182亿元。“逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4％”——这个4％，是《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中唯一的数字性指标。坚持教育优先发展，被摆在突出位置。 请用文化生活的有关知识：谈谈你对发展教育重要性的认识，并列举当前国家重视教育的二个以上的重要举措。（17分） 39．答：（1）在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注。教育在文化力中占有十分重要的地位。（2分） （2）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，以满足广大人民对教育的需求。(4分) （3）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在文化传承中起着特殊重要的作用。发展教育，才能使受教育者通过学习不断提高学习能力，从而增强就业能力和创业能力，以实现人的自由全面发展。(5分) （4）2007年秋季起全国农村义务教育阶段免收学杂费；大力