0Syqet§13 函数的最大(小)值与导数.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔（升）关于行驶速度的函数解析式为： 若已知甲乙两地相距100千米，汽车以速度从甲地匀速驶往乙地，当速度多大时耗油最少？ 【设计意图】在日常生活、生产和科研中，经常遇到“优化”问题，往往可以归结为求函数的最大值与最小值．通过实际例子，让学生切实感受到数学来自于生活并为生活服务的宗旨。 解：设当汽车以x km/h的速度行驶时，从甲地到乙地的耗油量为h(x) L，则 2、问题提出：分析函数解析式可以看出，以前学过的方法例如基本不等式，在这个问题中较难凑效，这节课我们将学习一种很重要的方法，来求某些函数的最值． （二）知识复习与迁移 1、极值的重要知识点：极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，而不是整个定义域的整体性质。即：是函数的极大（小）值点，那么在附近最大（小）。 2、思考：①如果函数在区间上存在最值，那么函数的最值反映的是函数的局部性质，还是整个定义域的整体性质？ ②函数的最大值一定是函数的极大值吗？两者之间有什么关系呢？ 设计意图：问题是数学的心脏，成功的提出问题，既能引导学生从已有知识出发，重新思考对知识的理解，又能更有效地让新知识融入到自己的知识体系中去。 （三）新课导入与分析讲解： 观察闭区间上函数图象，直观