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大学生体育学习兴趣量表的编制
各位同学:你们好!
以下列出一些与你进行体育活动以及与你的健康有关的陈述,请逐条阅读并根据你自己的具体情况,确定你是否同意这些说法以及同意的程度如何。如果你完全同意,选5;如果完全不同意,选1;如果你觉得介乎两者之间,请在1与5之间选择(适合你的)任一数字。
年级: 班级: 学号: 性别: 完全 完全
不同意 同意 我能自觉遵守纪律; 1 2 3 4 5 当我情绪不佳或学习紧张时,我常常会通过体育活动来调节; 1 2 3 4 5 即使我的体育考试成绩不如其他同学,我也会主动参加体育活动; 1 2 3 4 5 我认为吸烟有害健康,应该禁止; 1 2 3 4 5 如果同伴受伤,我会及时伸出援助之手; 1 2 3 4 5 我常常积极配合体育老师的教学; 1 2 3 4 5 当体育学习遇到困难(如运动技术难以掌握等)时,我会选择放弃; 1 2 3 4 5 我具有良好的健身习惯; 1 2 3 4 5 我上体育课从不迟到或早退; 1 2 3 4 5 我的生活有规律(如按时吃饭、早睡早起、定期锻炼等); 1 2 3 4 5 对于体育课上所学的知识和技能,我在课后会主动查阅相关资料进一步学习; 1 2 3 4 5 当小组获得成功时,我非常愿意与同伴一起分享成功的喜悦; 1 2 3 4 5 我认为酗酒不是什么坏行为,没必要禁止; 1 2 3 4 5 我能坚持不懈地为达到体育学习目标而努力; 1 2 3 4 5 我在课外很少参与体育活动; 1 2 3 4 5 对于体育学习中遇到的任何困难,我都相信自己能解决; 1 2 3 4 5 我会为增进健康制订适合自己的锻炼计划,并能持之以恒地执行; 1 2 3 4 5 我上体育课时能认真接受老师的指导; 1 2 3 4 5 完全 完全
不同意 同意 如果在长跑比赛中落后且无希望拿到好名次,我会选择放弃; 1 2 3 4 5 不临到体育考试,我是不会去参与体育活动练习的; 1 2 3 4 5 在体育活动中,我非常乐意接受同伴的帮助和鼓励; 1 2 3 4 5 我在体育活动之前会主动进行一些准备活动,以避免活动中受伤; 1 2 3 4 5 我平时会自觉通过体育锻炼来增进自己的健康; 1 2 3 4 5 我经常与同伴或老师一起探讨体育课上新学的运动知识和技能; 1 2 3 4 5 我平时经常运用体育课上学过的运动知识和技能进行体育锻炼; 1 2 3 4 5 在体育课上,即使没有体育老师的指导,我也会主动地反复练习,努力完成体育老师布置的各项学习任务; 1 2 3 4 5 我会努力抵制异性吸引对自己产生的干扰; 1 2 3 4 5 我平时能自觉制定体育学习计划,并坚持执行这一计划以达到预设的学习目标; 1 2 3 4 5 我从不在饭后马上进行剧烈的体育活动; 1 2 3 4 5 我渴望阅读更多的体育书籍; 1 2 3 4 5 我认为集体性的体育活动有助于培养自己的团队精神与合作意识; 1 2 3 4 5 在体育课上学习运动技能时,我常常会思考怎样才能学得更好; 1 2 3 4 5 我平时非常注意饮食卫生; 1 2 3 4 5 如果班上成立体育课外活动小组,我肯定不参加; 1 2 3 4 5 我平时非常关注自己的身心健康状况; 1 2 3 4 5 我很喜欢上体育课; 1 2 3 4 5 在体育比赛中,我会为本队的胜利尽自己最大的努力; 1 2 3 4 5 如果在体育考试中没有获得好成绩,我是不会喜欢体育的; 1 2 3 4 5 我能够自己处理体育活动中常见的运动创伤; 1 2 3 4 5
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