2012年马场乡学实施素质教育督导评估自查自评报告.docVIP

盘县马场乡中学“实施素质教育督导评估” 自查自评报告 根据盘县教育局有关对普通初中进行实施素质教育评估的通知精神，我校2012年5月21日成立了领导小组。此后，我们按照《盘县初中（小学）素质教育督导评估方案(试行)》的标准要求，积极创造条件作好准备。并对照盘县教育局颁发的《盘县初中（小学）素质教育督导评估方案(试行)》中的(5个A级指标，17个B级指标，49个c级指标)进行了认真地自查自评，并在自查自评中进行整改，结合学校的实际情况，现将自查自评的情况汇报如下： 一、基本情况 马场中学是一所新建的中学，始建于1998年，1999年峻工并投入使用， 教师和学生是原马场乡中心小学附设初中部人员，教师共14人，参差不齐。学生261人，5个初中班。2011年9月，我校共有教职工40人，其中本科学历16人，专科学历24人，共有学生数999人。2012年9月，共有学生数608人，教师数38人（借调党政办2人）本科学历14人，专科学历24人（其中本科在读20人）2004年9月至今，“两基”攻坚期间，国家又为我校修建了主教学楼一幢，增修了篮球场一个，学生宿舍在二层的基础上又升高了两层。学校多方筹资，贷款六万余元修建物理、生化实验室一个。投资20000余元种植香樟树和玉兰树110棵，使我校校园绿化基本有了一个轮廓。投资12000元修建水池1个，基本解决了学生的用水问题。投资34000多元购“一体机”1台，投资20000余元硬化地面400余平方米。投资40000余元采购和安装了文化长廊，2012年4月，学校投资45000元采购学生铁床100套，9月投资13200元购置学生课桌凳60套，用于缓解学生宿舍紧张的住宿条件，更换学生破旧课桌凳。 二、自查自评结果 A1领导与管理(240分) 自评206分 B1学校领导(50分) 自评42分 C1办学理念(20分) 自评18分 学校本着全面贯彻党的素质教育方针，以“面向全体、以人为本 、锐意进取、追求卓越”为办学宗旨，以“使上进者有进学之阶、从业者有谋生之路”为办学理念，开办了剪纸兴趣班、音乐兴趣班、美术兴趣班、科技创新班等第二课堂，拟建在近期内开展芦笙班。 C2团队建设（30分） 自评24分 我校学校二级领导班子共6人，，学校领导班子团结协作、党支部书记1名，校长1名，副校长1名，办公室主任1名，教务主任1名，团总支书1名，学校领导班子团结协作，共同做好我校教育教学工作。 B2学校规划(60分) 自评54分 C3规划制定(20分) 自评18分 学校制定了《马场乡中学2011-2014学校发展规划》，根据我校实际情况，学校本着以培养如何适应社会经济发展对教育和人才培养的需求为目标，认真抓好全校师生德育教育工作，加强学生心理健康、文明礼仪教育和学生课外活动时间培训力度，创建“禁毒示范性”学校，和“优秀家长学校”，加强教研教改建设力度，在教学中注意拓展性课程研究，突出课程资源的多元性、自主性、整合性、互动性，充分发挥信息技术的导向作用，为教师的专业化发展提供平台，力争我校2014年重点高中人数突破50人大关。争取各方力量，加强校园建设。 C4规划实施(20分) 自评18分 我校制定了《马场乡中学2011-2014学校发展规划》，本学年来逐步更换学生教师陈旧桌凳，为学生宿舍购买100张铁床用于改善学生住宿条件，加强学校教师教研教改力度，每学期各教研组至少开展校级教研活动1次，同时对全校师生进行心理健康教育培训2次，师风师德培训2次。争取省扶贫办项目60万元拟建小型实验楼1幢，正在申报审批中。 C5规划总结（20分） 自评18分 根据学校规划，我校各项硬件、软件指标正日益完善，学校充分发挥学生创造天性，加强了学生宿舍及教室校园文化建设，办好学生食堂，改善学生学习和生活条件。注重了学生常规文明礼仪和行为习惯的培养。 B3学校管理（60分） 自评50分 C6机构设置（10分） 自评8分 学校设有党支部、政教、教务、总务、团总支、办公室、工会、学生会等基本机构，教务处下设语文、数学、英语、文综、理综、英体美共六个教研组，各机构分工协作，共同做好我校教育教学工作。 C7队伍建设（10分） 自评8分 加大教师师风师德队伍建设和学习培训力度，为教师专业化发展提供平台，教师数38人（借调党政办2人）本科学历14人，专科学历24人（其中本科在读2